Unit 7 Lesson 3 Section A (GF-3d)（Word说课稿）新教材2024-2025学年七年级英语上册同步备课（人教版2024）[001].docxVIP

Unit7Lesson3SectionA(GF-3d)（Word说课稿）新教材2024-2025学年七年级英语上册同步备课（人教版2024）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit7Lesson3SectionA(GF-3d)七年级英语上册同步备课

2.教学年级和班级：2024-2025学年七年级（人教版2024）

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕Unit7的主题，通过SectionA的学习，使学生掌握描述物品位置和状态的词汇及句型，培养学生在实际情境中运用英语进行交流的能力。教学内容与课本紧密结合，旨在提高学生的英语听说读写技能。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课的内容，学生将能够：

1.语言能力：熟练运用所学词汇和句型描述物品的位置和状态，提高口语表达和听力理解能力。

2.文化意识：了解英语国家中物品放置和描述的习惯，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：通过观察、分析和模仿，提高观察力、想象力和创造力。

4.学习能力：学会自主学习，通过合作学习提高解决问题的能力，形成有效的学习策略。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握描述物品位置和状态的词汇及句型，如on,under,beside等。

2.能够在实际情境中正确运用这些词汇和句型进行描述。

难点：

1.学生可能会混淆表示位置的介词。

2.学生在口语表达时可能会出现语法错误。

解决办法：

1.设计实物教学：通过展示真实物品，让学生直观地理解并记忆介词的含义，如将书本放在桌子上、椅子下等，引导学生亲自操作并描述。

2.创设情景练习：通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在模拟的日常生活场景中练习使用目标词汇和句型，增强实际运用能力。

3.个性化指导：针对学生在描述时出现的语法错误，提供个性化的反馈和纠正，鼓励学生多次练习，直至熟练掌握。

4.使用多媒体辅助：利用动画、视频等多媒体资源，展示物品的位置关系，帮助学生形象地理解和记忆。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响系统

-软件资源：PowerPoint演示文稿、音频播放软件

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：教学视频、在线英语学习资源

-教学手段：实物教学道具、情景模拟、角色扮演

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场问候，检查学生的出勤情况。

-通过展示一些日常物品的图片，引导学生用中文描述它们的位置。

-提问学生是否知道如何用英语描述物品的位置，引发学生对新课程内容的兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-使用PowerPoint展示本节课将要学习的词汇和句型。

-通过实物教学，展示不同物品的位置，并引导学生使用目标词汇和句型进行描述。

-分组练习，每组选择一个物品，用英语描述其位置，其他组员猜测并确认。

-引导学生注意不同介词的使用场景和区别。

-播放教学视频，展示如何在真实情境中使用这些词汇和句型。

-进行课堂问答，检查学生对新知识的理解和掌握情况。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行角色扮演，模拟在商店、学校等不同场景中描述物品位置的场景。

-学生轮流上台，用英语描述隐藏在盒子中的物品位置，其他学生猜测。

-教师提供反馈，纠正学生在描述时可能出现的错误。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课学习的词汇和句型，总结描述物品位置的方法和技巧。

-鼓励学生分享在练习中的感受和收获。

-教师总结本节课的重点，强调学生在实际应用中应注意的问题。

5.作业布置（5分钟）

-布置口语作业：要求学生在家中录制一段视频，用英语描述家中物品的位置。

-布置书面作业：要求学生写一篇短文，描述他们的房间布局，使用本节课学习的词汇和句型。

-提醒学生复习本节课的内容，并为下节课做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-英语学习网站：提供在线英语学习资源，包括词汇练习、听力训练和口语练习等。

-英语故事书：选择一些适合七年级学生的英语故事书，其中包含描述物品位置和状态的情景。

-英语动画系列：如《PeppaPig》、《DoratheExplorer》等，这些动画中经常出现描述物品位置的情节。

-英语学习APP：推荐一些能够帮助学生练习听力和口语的英语学习应用程序。

-英语歌曲：选择一些包含描述物品位置的英语歌曲，如《Thewheelsonthebus》等。

-日常生活场景图片：收集一些商店、学校、家庭等日常生活场景的图