初中物理”导与练“ 课件 第31课时 测量小灯泡的电功率.pptx

;一、在《测量小灯泡的电功率》的实验中：

1.实验目的：测量小灯泡的功率和

_______功率.

2.实验原理：.

3.实验中要测量的物理量有和

_________

4.实验电路图(请画在右侧的虚线框内).

;5.实验中滑动变阻器的主要作用是.测量三组数据的目的是.

6.实验发现：当U实＞U额时，P实___P额；当U实＝U额时，P实____P额；当U实＜U额时，P实_____P额.

7.灯泡的亮度是由灯泡的功率决定的.

;例1(2021?苏州中考改编)在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压U额=2.5V，电源电压为4.5V.实验电路图如下：;例1(2021?苏州中考改编)在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压U额=2.5V，电源电压为4.5V.实验电路图如下：;例1(2021?苏州中考改编)在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压U额=2.5V，电源电压为4.5V.实验电路图如下：;例1(2021?苏州中考改编)(7)实验时，小明发现由于器材在实验室放置的时间过长，电源电压不再等于4.5V且电流表也发生了损坏，于是他找来两只电压表和一个合适阻值的定值电阻R0，设计了如图(c)所示的电路顺利地测出了上述灯泡的额定功率.其具体步骤如下：;例1(2021?苏州中考改编)(8)同组的小红对图(c)进行改进，设计出了如图(d)所示的电路图，也测出了灯泡的额定功率，请你补齐她的实验步骤：;例1(2021?苏州中考改编)(9)*小华只借助电流表、定值电阻R0并结合其他器材，通过不断地完善电路图(e)、(f)最终设计出了电路图(g)，测出了灯泡的额定功率.请你根据她的电路图(g)补齐实验步骤：;变式1.1(2021?河南改编)图(a)是小明同学设计的测量小灯泡电功率的实验电路(灯泡额定电压U额=2.5V)．

(1)小明所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；;变式1.1(2021?河南改编)图(a)是小明同学设计的测量小灯泡电功率的实验电路(灯泡额定电压U额=2.5V)．

(2)电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表有示数，可能??原因是；

A．小灯泡断路

B．开关未闭合

C．滑动变阻器接入电路的阻值过大

D．电压表断路;变式1.1(2021?河南改编)图(a)是小明同学设计的测量小灯泡电功率的实验电路(灯泡额定电压U额=2.5V)．

(3)正确操作后，小灯泡发光，这时电压表的示数为2V，则应向右移动滑动变阻器的滑片，直到时为止，此时电流表的示数[图(b)]为A，则小灯泡的额定功率为W．;变式1.1(2021?河南改编)(4)同组的小红用电源、电流表、滑动变阻器、1个电阻箱和一个单刀双掷开关及若干条导线设计出了电路图(c),对额定电流为0.2A的小灯泡的额定功率进行了测定，正确操作过程如下：;1.(2024·宿迁)在“测量小灯泡的额定功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压为4.5V,滑动变阻器标有“20Ω1A”字样.;(2)连接电路时,开关应.试触时发现,电压表无示数,电流表有示数,小灯泡发光,则电压表发生了故障.;2.(2023·荆州)课后服务社团活动中，“创新”兴趣小组在“测定小灯泡的电功率”的实验中先用如图(a)所示的器材进行实验，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V(正常发光时电阻约为12Ω).;2.(2023·荆州)课后服务社团活动中，“创新”兴趣小组在“测定小灯泡的电功率”的实验中先用如图(a)所示的器材进行实验，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V(正常发光时电阻约为12Ω).;?;课时31测量小灯泡的电功率