Unit 1 My classroom大单元（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx

Unit1Myclassroom大单元（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课为2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册Unit1Myclassroom大单元。本单元主要围绕教室环境及物品展开学习。教学内容包括以下部分：

1.学习教室中常见的物品和家具，如：desk,chair,bookshelf,blackboard等词汇。

2.学习描述教室物品位置的短语，如：on,under,behind,infrontof等。

3.学习使用句型Thereis/are...和Isthere/Arethere...来询问和描述教室物品。

4.学习教室规则及日常交流用语，如：Pleasebequiet.,Dontrunintheclassroom.等。

5.通过歌曲、故事和游戏等实践活动，巩固所学知识，提高学生的英语实际运用能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确使用英语描述教室环境及物品的能力，以及运用所学句型进行日常交流的技巧。

2.文化意识：通过学习教室相关词汇和规则，增强学生对学校文化的认识和理解。

3.思维品质：激发学生观察和描述教室环境的能力，培养其逻辑思维和空间想象力。

4.学习能力：引导学生运用多种学习策略，如合作学习、游戏活动等，提高自主学习英语的兴趣和效率。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握教室中常见物品和家具的英语单词，如：desk,chair,bookshelf,blackboard等。

②学习并运用Thereis/are...和Isthere/Arethere...句型来描述教室物品及其位置。

③了解并遵守教室规则，能够用英语进行简单的日常交流，如：Pleasebequiet.，Dontrunintheclassroom.等。

2.教学难点：

①准确使用介词(on,under,behind,infrontof等)来描述物品的位置。

②在实际情境中灵活运用所学的句型和词汇进行交际，如在实际的教室环境中进行物品位置的描述和询问。

③培养学生的自主学习能力，使其能够通过歌曲、故事和游戏等活动，自主复习和巩固所学内容。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、电脑、投影仪、音响设备。

2.软件资源：人教PEP版英语四年级上册教学软件、PowerPoint演示文稿。

3.教学材料：人教PEP版英语四年级上册教科书、教学卡片、黑板。

4.信息化资源：英语学习APP、在线教育平台。

5.教学手段：歌曲、故事、游戏、角色扮演、小组讨论。

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone.Today,weregoingtostartanewunit.Canyouguesswhatourtopicis?Yes,thatsright!ItsMyclassroom.Letsseewhatwewilllearninthisunit.

2.学习新单词

-First,letslearnsomenewwords.Lookatthepicturesonthescreen.Canyoutellmewhattheyare?(Showpicturesofdesk,chair,bookshelf,blackboard,etc.)

-Great!Now,letspracticesayingthesewordstogether.(Teachermodelsthewordsandstudentsrepeataftertheteacher.)

3.学习描述物品位置的短语

-Now,letslearnhowtodescribethepositionsoftheseitemsintheclassroom.Lookattheboard.Iwillshowyousomephrases.(Writeon,under,behind,infrontofontheboard.)

-Letspractice.Iwillholdupanobject,andyoutellmewhereitis.Forexample,ifIholdupabook,youcansay,Thebookisonthedesk.

4.学习使用Thereis/are..