2中位数与众数（北师大版八年级上册数学课堂训练）.pptx

课堂8分钟

第六章数据的分析

2中位数与众数

1.(20分)一次信息技术模拟测试后，数学兴趣小组的同学随

机统计了九年级20名学生的成绩，记录如下：有5人得10分，6

人得9分，5人得8分，4人得7分.这20名学生成绩的中位数和众

数分别是(C)

A.10分，9分B.9分，10分

C.9分，9分D.8.5分，9分

2.(20分)某市7月份连续5天的最高气温分别为：29,30,32

,30,34(单位：℃),则这组数据的众数和中位数分别为(D

)

A.30,32B.31,30

C.30,31D.30,30

3.(20分)我们知道：平均数、中位数和众数都是数据的代表

,它们从不同侧面反映了数据的平均水平.有一次，小王、小李

和小张三位同学举行射击比赛，每人打10发子弹，命中环数如下

●

●

小王：976991088710

小李：7109891068910

小张：10891078991010

某种统计结果表明，三人的“平均水平”都是9环.每人运用了

平众数、中位数和众数中的申触数平均水平”,则小平均数了

:小李运用了;小张运用了

4.(40分)某服装厂对服装进行二次加工，现有工人16人，工

厂为了合理制定服装的每月生产定额，统计了16人某月的加工服

装数如下表：

加工服装数/件590550300240210120

人数113542

(1)写出这16人该月加工服装数的平均数、中位数和众数；

(2)假设服装厂负责人把每位工人的月加工服装件数定为270件

,你认为这个定额是否合理?为什么?

解：(1)平均数=590+550+300×3+240×5+210×4+120×2

16

=270(件);

将表中的数据按照从大到小的顺序排列，则中位数是第8名工人

和第9名工人加工零件数的平均数，即中位数是240件；

因为240出现了5次，出现的次数最多，所以众数是240件.

答：这16人该月加工零件数的平均数为270件，中位数为240件，

众数为240件.

(2)不合理.理由如下.

因为表中的数据显示，每月能完成270件的工人数一共是5人，还

有11人不能达到此定额，尽管270件是平均数，但不利于调动多

数员工的积极性，而240件既是中位数，又是众数，是大多数人

能达到的定额，故定额为240件较为合理.

谢谢