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摘要
摘要
随着时代的发展，为了满足社会对高素质人才的需要，教育改革有了进一步
的深化。审美教育是素质教育过程中不可或缺的一部分，它关系着学生健全人格
的培养、审美素养的提高，对促进学生全面发展起到重要作用。学生通过感受、
理解、欣赏、评价作家作品，获得丰富的审美经验，并且可以运用文字表现美，
在具备健康的审美意识的基础上拥有创造美的能力。一线语文教师的审美创造教
学理念不断提高，但是在实际教学过程中依然存在问题。因此，
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