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一年级数学上册67的减法教案苏教版.docVIP

一年级数学上册67的减法教案苏教版.doc

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    6、7的减法

    教学目的：

    让学生体会两道相应的减法算式之间的联系，以及用减法算的实际问题里的数量之间的联系，感受解决实际问题的过程。

    教学打算：挂图、图片、小黑板。

    教学时间：1课时。

    教学过程：

    创设情境（出示挂图、板书课题）

    教学新知

    在看图理解实际问题的基础上列出相应的两道减法算式，体会相互之间的联系。

    先可以让学生视察并沟通一下图意，弄清要栽的总数是“7棵”。栽好了3棵，还有4棵没有栽，再探讨可以列出哪些算式，并算出得数。

    7–3=47–4=3

    再让学生联系题意说说两道减法算式的含义，体会相应的减法算式之间的不

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