课时2 认识克（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版.docxVIP

课时2认识克（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版

学校

授课教师

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教具

设计意图

本节课的设计意图是让学生通过观察、操作和实际测量，了解克这一质量单位的概念和用途，培养学生对质量单位的感觉和认识。结合三年级学生的认知特点，通过生活实例和互动活动，帮助学生掌握克与千克、吨之间的换算关系，为后续学习质量单位打下坚实基础，提高学生的实际应用能力和数学素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的数感、应用意识和创新意识。通过让学生在实际情境中感受克这一质量单位，发展学生的数感，使其能够理解不同数量级的质量单位之间的差异。同时，通过设计实践活动，鼓励学生运用所学知识解决实际问题，培养应用意识。在探索质量单位换算的过程中，激发学生的好奇心和探索精神，培养创新意识，为学生的终身学习和全面发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①帮助学生理解克这一质量单位的概念，能够通过观察和实际操作认识克的大小。

②培养学生运用克和千克之间的换算关系，解决实际问题，提高学生的计算能力和应用水平。

2.教学难点

①让学生能够在不同情境中准确识别和应用克这一质量单位，形成对克的具体感知。

②引导学生理解并掌握克与千克之间的换算方法，克服换算中的常见错误，如单位混淆、换算系数错误等。

教学资源

1.硬件资源：电子秤、实物模型（如水果、蔬菜等）、学生练习本、黑板和粉笔。

2.软件资源：数学教学软件、多媒体投影设备。

3.课程平台：学校教学管理系统。

4.信息化资源：教学PPT、数学练习题库。

5.教学手段：小组讨论、实物操作、互动游戏。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对质量单位“克”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们在生活中见到过哪些需要称重的东西？称重时我们通常用哪些单位？”

-展示一些生活中常见的物品图片，如水果、蔬菜、糖果等，让学生初步感受克这一质量单位在实际生活中的应用。

-简短介绍克的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.克的基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解克这一质量单位的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解克的定义，解释克是质量的单位，通常用来衡量较轻的物体。

-通过实物模型和图表，展示克与千克、吨之间的换算关系，帮助学生理解不同数量级的质量单位。

-通过实例，如一颗葡萄的质量大约是几克，让学生对克有直观的感受。

3.克的案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解克这一质量单位的特性和重要性。

过程：

-选择几个与克相关的案例进行分析，如称量食物、药物计量等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解克在日常生活中的应用。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用克来解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与克相关的主题进行深入讨论，如“如何在超市购物时使用克进行物品比较”。

-小组内讨论该主题的具体情况、可能遇到的问题以及解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对克的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、讨论过程和结论。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调克的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括克的基本概念、与千克、吨之间的换算关系、案例分析等。

-强调克在现实生活中的价值和作用，鼓励学生在日常生活中注意克的应用。

-布置课后作业：让学生记录一周内使用克称重的至少三次情况，并分析克在实际生活中的重要性。

学生学习效果

学生学习效果

在完成本节课的学习后，学生在以下几个方面取得了显著的效果：

1.知识掌握：

-学生能够准确理解克作为质量单位的概念，知道克是用于衡量较轻物体的质量单位。

-学生掌握了克与千克、吨之间的换算关系，能够熟练进行单位之间的转换。

-学生通过案例分析，理解了克在生活中的实际应用，如购物时对物品质量的判断和比较。

2.技能提升：

-学生通过使用电子秤和实物模型进行操作，提高了实际称量和感知质量的能力。

-学生在小组讨论中，锻炼了合作交流的能力，学会了倾听他人意见和表达自己的观点。

-学生在课堂展示环节，提高了自己的表达能力和自信心，能够清晰、准确地传达自己的思考。

3.思维发展：

-学生通过分析生活中