第12课 近代战争与西方文化的扩张 说课稿--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docxVIP

第12课近代战争与西方文化的扩张说课稿--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：近代战争与西方文化的扩张

2.教学年级和班级：高二下学期历史统编版选择性必修3，全体高二年级学生

3.授课时间：2023年4月15日星期五下午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维能力和全球视野。学生将通过分析近代战争与西方文化扩张的关系，提升对历史事件的解读能力，理解不同文化之间的互动与冲突。同时，培养学生运用历史唯物主义观点看待问题，增强文化自信，树立正确的世界观和价值观。通过本课学习，学生能够认识到文化交流与传播的复杂性和多样性，以及在全球化的背景下，如何尊重和理解不同文化。

重点难点及解决办法

重点：

1.近代战争与西方文化扩张的因果关系：重点在于理解战争对文化传播的影响，以及文化传播如何推动战争的发生。

2.西方文化扩张的具体表现：包括政治、经济、科技、宗教等多个方面的传播，需要学生掌握具体案例。

难点：

1.对历史事件的多角度分析：学生需从政治、经济、文化等多个维度分析近代战争与西方文化扩张的关系。

2.评价西方文化扩张的利弊：学生需在理解历史背景的基础上，对西方文化扩张进行客观评价。

解决办法：

1.通过案例教学，引导学生从多个角度分析战争与文化扩张的关系。

2.采用小组讨论和角色扮演，让学生深入探讨文化扩张的利弊，培养批判性思维。

3.利用多媒体资源，展示西方文化在不同地区的传播过程，帮助学生直观理解。

4.引导学生运用历史唯物主义观点，对西方文化扩张进行客观评价。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机、音响）、电子白板。

2.课程平台：历史教学平台、在线教育资源库。

3.信息化资源：近代战争与西方文化扩张的相关历史图片、视频资料、地图等。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、历史地图展示、多媒体辅助教学。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.播放一段近代战争的历史影像资料，引导学生思考战争与文化之间的关系。

2.提出问题：“战争对文化的传播有什么影响？文化在战争中的角色是什么？”

3.学生分组讨论，分享各自的观点和想法。

讲授新课（20分钟）

1.介绍近代战争与西方文化扩张的历史背景，强调两者之间的联系。

2.讲解近代战争对西方文化传播的影响，包括政治、经济、科技、宗教等方面。

3.通过案例分析，如英国在印度的殖民统治，展示战争如何推动西方文化的扩张。

4.讨论西方文化在不同地区的传播过程，如殖民地的教育和宗教传播。

5.引导学生思考：西方文化扩张对殖民地社会和文化产生了哪些影响？

巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：分析近代战争与西方文化扩张的利弊，每组选取一个角度进行深入探讨。

2.每组派代表分享讨论成果，其他组进行补充和评价。

3.教师总结：强调战争与文化传播的复杂性和多样性。

课堂提问（5分钟）

1.提问：“近代战争对殖民地社会和文化产生了哪些影响？”

2.学生回答，教师点评和总结。

师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生思考：在全球化背景下，我们应该如何看待不同文化之间的交流和冲突？

2.学生自由发言，教师点评和总结。

教学创新：

1.利用多媒体资源，如图片、视频和地图，展示近代战争与西方文化扩张的过程。

2.通过角色扮演，让学生亲身体验战争与文化传播的情景。

3.设计互动式课堂活动，如小组辩论，激发学生的参与热情。

教学过程流程环节：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

-近代战争与西方文化扩张的历史背景（2分钟）

-战争对西方文化传播的影响（5分钟）

-案例分析（7分钟）

-西方文化在不同地区的传播过程（6分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《西方文化史》：介绍西方文化的发展历程，特别是近代以来西方文化在全球的传播与影响。

-《世界历史地图集》：通过地图了解不同地区西方文化扩张的历史轨迹。

-《殖民主义与后殖民主义》：探讨殖民主义对殖民地社会和文化的影响，以及后殖民主义理论。

-《文化交流与传播》：研究文化交流与传播的理论和实践，了解不同文化之间的互动与融合。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择阅读上述拓展材料，进一步了解西方文化扩张的历史背景和影响。

-通过互联网资源，搜索近代战争中的具体案例，如鸦片战争、甲午战争等，分析战争与文化传播的关系。

-组织学生开展小