青少年逃学问题.ppt

青少年逃学问题在现代城市当中，学生逃学是学校面临的一个重要的问题。然而大学生逃学尤其严重吴鲁平试图从内在—外在因素、稳定—不稳定因素这四个维度归纳大学生逃课的四种类型“外在——不稳定”型归因模式、“内在——不稳定”型归因模式。“内在——稳定”型归因模式、“外在——稳定”型归因模式、“外在——稳定”型归因模式。逃课由一些稳定的、不易改变的外在因素造成，如课程设置不合理、课程内容枯燥无味、教师教学水平差；⑵“外在——不稳定”型归因模式。逃课由一些不稳定的、容易改变的外在因素造成，如课程时间安排不合理、考核方式不当、管理松散、学生自己需要应付证书考试，受到高年级学生影响；⑶“内在——稳定”型归因模式。逃课由一些稳定的、不易改变的内在因素造成，如准备出国考试、兴趣不符、学习目标不明确；⑷“内在——不稳定”型归因模式。逃课有一些不稳定的、易改变的内在因素造成，如临时有事、学生社团工作、心情不好、玩游戏、想睡觉。逃课的原因01勤奋生——学习是进步的阶梯02校园情侣——谈恋爱必须逃课03打工族——逃课、是为了我的钱途04随波逐流族——你逃我也逃05新新人类——逃课不需要理由“逃课是为了更好的学习，像毛概、马克思等这些课本来就很枯燥无味，再加上老师照课本念，简直受不了，这些课考前背一背，做一做题就能过的，何必天天浪费那么多的时间去听呢，还不如到图书馆去自由学习。”所以勤奋生逃课是为了更好的学习。对于热恋的情侣来说，等待是最痛苦的折磨，对于一些无关紧要的课——逃！然后找一个安静的地方慢慢的培养彼此的感情。有时候男生为了陪女生逛街、购物也必须逃课，不然女生认为对自己不够关心。再者，如果有一个人病了，这得需要人陪吧，诸如此类的因素好有很多。所以说：谈恋爱必须逃课所以为了钱途必须逃课课堂上老师讲的东西枯燥乏味，缺乏实用性，使得打工族逃课去打工，到社会上去锻炼自己积累工作经验。他们认为书本上的东西与自己亲身实践所得来的完全不一样，而后者往往更有用。与以钱途为目的的学生大同小异，讲座、活动等往往成为他们逃课的最佳理由。010201“别人都敢逃，为什么我不敢，你逃我也逃”这就是随波逐流的至理名言。如果你逃课成功，老师没有发现，回到宿舍你在那里说“爽”，这样就很不公平。所以你逃我也逃