Unit 3 Festivals and customs Reading Alex around the world 说课稿-2024-2025学年高中英语译林版（2020）必修第二册.docxVIP

Unit3FestivalsandcustomsReadingAlexaroundtheworld说课稿-2024-2025学年高中英语译林版（2020）必修第二册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为Unit3Festivalsandcustoms中的Reading部分“Alexaroundtheworld”，选自2024-2025学年高中英语译林版（2020）必修第二册。本节课将重点介绍世界各地的节日和习俗，通过阅读文章，使学生了解不同文化背景下的节日庆祝活动，培养学生的跨文化交际能力。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在小学和初中阶段所学习的节日和习俗有关联，如中国的春节、中秋节等。通过本节课的学习，学生将能够将已有知识与新知识相结合，进一步拓宽视野，提高对世界各地文化的认识和尊重。同时，本节课的教学内容也为学生提供了更多实际语境下的英语阅读材料，有助于提高学生的阅读理解能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够通过阅读“Alexaroundtheworld”一文，理解并描述不同国家的节日和习俗，运用所学词汇和句型进行交流，提高语言表达和交际能力。

2.文化意识：学生能够认识到不同文化背景下节日的多样性和独特性，增强对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：学生能够通过分析、比较不同国家的节日习俗，培养批判性思维和创造性思维。

4.学习能力：学生能够自主查找资料，了解更多节日文化，提高自我学习和探究的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解并掌握文章中关于不同国家节日习俗的关键信息。

2.运用目标语言描述和分析节日习俗。

难点：

1.文章中一些复杂句子结构的理解。

2.学生对非母语国家节日习俗的陌生感。

解决办法：

1.对于复杂句子结构，教师将引导学生通过句子成分分析、翻译练习等方式，帮助学生理解和掌握。

2.教师将利用多媒体展示各国节日的图片和视频，增加学生的直观感受，降低对陌生文化的理解难度。

3.通过小组讨论和角色扮演活动，让学生在模拟的语言环境中练习描述节日习俗，提高语言运用能力。

4.教师将提供结构化的框架和关键词，帮助学生组织语言，降低表达的难度。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法介绍不同国家的节日习俗，为学生提供基础知识和背景信息。

2.设计小组讨论活动，让学生就文章内容展开讨论，促进思维碰撞和文化交流。

3.实施角色扮演，让学生模拟不同国家的节日庆祝活动，增强语言实践和文化体验。

4.使用多媒体教学资源，如视频和图片，以直观展示节日习俗，提高学生的学习兴趣。

5.整合项目导向学习，鼓励学生自主探究一个感兴趣的国家节日，并制作报告或展示板，以加深理解和记忆。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一张世界地图，并随机指出几个国家的国旗，询问学生是否知道这些国家的名称以及他们的传统节日。

2.提出问题：让学生分享他们最感兴趣的节日，并简单介绍节日的习俗和意义。

3.引出主题：教师总结学生的回答，并引出本节课的主题“Alexaroundtheworld”，说明本节课将学习不同国家的节日和习俗。

二、讲授新课（15分钟）

1.文章阅读：学生跟随教师一起阅读文章，教师通过板书标记出生词和关键句型，并解释其含义。

2.内容解析：教师逐段讲解文章内容，确保学生理解每个国家的节日习俗。

3.语言点讲解：教师针对文章中的复杂句子结构进行讲解，提供翻译和语法分析。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：学生分小组，讨论文章中提到的每个国家的节日习俗，并尝试用英语表达。

2.角色扮演：每个小组选取一个国家的节日进行角色扮演，模拟庆祝活动。

3.小组展示：每个小组向全班展示他们的角色扮演，其他学生进行评价。

四、师生互动环节（10分钟）

1.课堂提问：教师提出问题，检查学生对文章内容的理解，如“哪个国家的节日给你留下了最深刻的印象？为什么？”

2.开放讨论：学生自由讨论，分享他们对不同国家节日习俗的看法和感受。

3.教师反馈：教师对学生的回答和讨论进行总结和反馈，强调重要知识点和文化意识。

五、课堂总结（5分钟）

1.教师回顾本节课的主要内容，强调不同国家节日习俗的特点和重要性。

2.学生分享他们在本节课中的收获，教师给予肯定和鼓励。

六、作业布置（无额外用时，课堂最后1分钟）

1.教师布置作业：学生选择一个他们感兴趣的国家节日，查找资料，写一篇短文介绍该节日的习俗。

2.教师提醒学生按时完成作业，并鼓励他们积极展示自己的作品。

总用时：45分钟

六、知识点梳理

1.文章主题：本节课的主题是“Alexaroundtheworld”，通过介绍Alex在不