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?2006PrenticeHallBusinessPublishingTheEconomicWayofThinking,11/eHeyne/Boettke/Prychitko?2006PrenticeHallBusinessPublishingTheEconomicWayofThinking,11/eHeyne/Boettke/Prychitko?2006PrenticeHallBusinessPublishingTheEconomicWayofThinking,11/eHeyne/Boettke/Prychitko?2006PrenticeHallBusinessPublishingTheEconomicWayofThinking,11/eHeyne/Boettke/Prychitko《经济学的思维方式
(第11版)》
(美)保罗·海恩等著
世界图书出版公司第一讲经济学的思维方式*课程简介课程目的:经济学入门课程,初步培养学生对经济学的认识,为进一步学习“微观经济学”、“宏观经济学”及其他经济类课程奠定基础课程性质:专题性必修课课时:16学时(1学分)参考教材:萨缪尔森、曼昆、斯蒂格利茨等人的经济学入门教材;保罗·海恩等著《经济学的思维方式(第11版)》世界图书出版公司*23%Option1课程要求成绩构成期末考试占70%作业及考勤占30%坚持听课(三次以上不到者成绩以零分计)认真听讲,适当笔记勤于思考,学以致用30%Option2*概观导语单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。从交通说起认识秩序协作的重要性这一切是怎么发生的选择、协作及后果智力工具—经济学家的技能通过互相调节进行合作游戏规则产权作为游戏规则*概观理论之用经济学理论的特点偏见还是结论没有理论就是糟糕的理论*1导语社会中的秩序是普遍存在的吗?机能正常的经济系统是怎样工作的?我们赖以生存的社会协作机制是什么?*认识秩序正常情形下,我们看到的是平稳有序的车流即使在高峰期的交通也体现了一种秩序其主要特征是运动而不是堵车交通系统运转得肯定不完美可它毕竟还在运转,差不多每天都能到达目的地不能只注意到失败的情形人们太习惯于把成功看作理所当然的事情对于这惊人的事实,要学会感到惊奇从交通说起*正常的交通状况是相互协作的成果每天有成千上万人通勤者奔向各自的工作单位他们自行选择路线,不会与别人商量形状各异的私家车夹杂着卡车、公交车和摩托车每个人驾驶技术不同,都得在交通规则下行事只关心自己的目标及少数几辆车的位置方向及速度据情况加速、减速、并线。。。从高空俯视车流,有一丝审美愉悦——好一部和谐的“交通变奏曲”!协作的重要性#2022*经济社会也体现了类似的秩序与协作。。。我们享用的各式各样服务和产品,需要经过复杂而相互关联的生产活动才能生产出来,那么这个过程是怎样决定的呢?过去多数人都相信,只有统治者的精心筹划才能使一个社会免于混乱与贫困亚当﹒斯密(1723-1790)不同意这种流行观点1776年出版了《国民财富的性质和原因的研究》“经济学之父”这一切是怎么发生的#2022*智力工具—经济学家的技能经济学的思维方式所有社会现象均看作是个体选择以及群体协作的结果关注个体选择、群体协作及无意结果三个方面个体选择强调“节约” 稀缺使得节约成为必要使用者最大限度地从资源中获取他想要的东西基于预期收益和成本之间的选择权衡选择、协作及后果#2022*智力工具—经济学家的技能人们基于稀缺性进行选择预期成本经济学理论假设:预期收益*群体协作的必要条件是存在大量互不相同甚至互不兼容的个人计划经济活动中通过专业化或者劳动分工实现对于分工,亚当﹒斯密在《国富论》开篇如是说…“分工一经完全确立,一个人自己劳动的生产物,便只能满足自己欲望的极小一部分”“他的大部分欲望,须用自己消费不了的剩余劳动生产物,交换自己所需要的别人劳动生产物的剩余部分来满足”“一切人都要依赖交换而生活,或者说,在一定程
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