第 10课《父母多爱我》说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版.docx

第10课《父母多爱我》说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

主备人

备课成员

设计意图

本课《父母多爱我》旨在帮助三年级学生了解父母对他们的爱，增强学生的家庭观念和亲子关系。通过学习，学生能够认识到父母的爱是无私和伟大的，学会感恩和回报父母的爱。课程内容紧密结合课本，以实际生活案例为切入点，引导学生积极参与互动，提高道德与法治素养。

核心素养目标

本课旨在培养学生的家国情怀、社会适应能力和法治观念。学生通过学习，将能够认识到家庭关系的重要性，增强尊老爱幼的道德情感，提升与他人和谐相处的社交技能，同时，通过了解家庭法律知识，培养学生的法治意识，为将来遵纪守法的公民奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生通过具体事例，感受父母对他们的关爱，理解父母爱的表达方式。

②引导学生学会表达对父母的感激之情，并思考如何用实际行动回报父母的爱。

2.教学难点，

①帮助学生理解父母之爱的深层含义，包括物质和精神层面，以及父母爱的无私和伟大。

②引导学生克服表达感激和爱意的羞涩心理，学会在合适的场合和方式下向父母表达自己的情感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、实物教具（家庭照片、亲子互动道具）

-课程平台：学校课程资源库、道德与法治教学平台

-信息化资源：亲子教育相关视频、图片素材、在线互动平台

-教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演、亲子互动游戏

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师出示一张温馨的家庭照片，引导学生观察照片中的家庭成员，并提问：“同学们，你们看到了谁？你们觉得他们之间有什么关系？”学生回答后，教师总结：“是的，他们是家人，每个人都有自己的父母。今天，我们就来学习《父母多爱我》这一课，感受父母的爱。”

2.讲授新知（20分钟）

（1）感受父母的爱

教师播放一段亲子互动的视频，让学生观看并思考：“你们在视频中看到了什么？感受到了什么？”学生回答后，教师总结：“视频中展示了父母对孩子们的爱，他们为我们付出了很多。”

（2）了解父母的爱

教师引导学生分享自己与父母之间的感人故事，让学生体会父母的爱。然后，教师总结：“父母的爱是无私的，他们不仅关心我们的身体健康，还关心我们的心理健康。”

（3）表达对父母的爱

教师指导学生如何向父母表达感激之情，包括说一句感谢的话、给父母写一封信、为父母做一件小事等。教师演示如何写一封感谢信，并让学生跟随示范完成自己的信件。

3.巩固练习（10分钟）

（1）小组讨论

将学生分成小组，每组讨论以下问题：

①你觉得父母的爱给你带来了哪些影响？

②你是如何回报父母的爱？

③你认为如何才能更好地与父母相处？

小组讨论结束后，各小组派代表分享讨论成果。

（2）角色扮演

教师设计几个情景，让学生进行角色扮演，例如：“当你取得成绩时，父母对你的态度是怎样的？”学生通过角色扮演，加深对父母爱的理解。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容：“今天我们学习了《父母多爱我》这一课，了解了父母的爱是无私的，我们要学会感恩父母，用实际行动回报他们的爱。”

5.作业布置（5分钟）

教师布置以下作业：

（1）回家后，为父母做一件力所能及的事情，并记录下来。

（2）与父母分享本节课的内容，讨论如何更好地与父母相处。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.情感态度与价值观：

学生通过学习《父母多爱我》这一课，能够深刻理解并感受到父母的爱是无私的、伟大的。他们学会了感恩，对父母充满敬意和爱戴，培养了尊老爱幼的道德情感，增强了家庭观念和亲子关系。

2.知识与技能：

学生掌握了以下知识点：

-父母对子女的爱是全方位的，包括物质和精神上的关怀。

-父母的爱是孩子成长过程中不可或缺的力量。

-学生学会了如何表达对父母的感激之情，包括言语、行动和写信等方式。

-学生了解了如何用实际行动回报父母的爱，如帮助父母做家务、关心父母的身体健康等。

3.社会适应能力：

学生通过学习，提高了以下社会适应能力：

-学会了在家庭中与父母和谐相处，尊重父母的意见和决定。

-学会了在遇到困难时，寻求父母的帮助和支持。

-学会了在家庭中承担责任，为家庭贡献自己的力量。

4.创新与实践能力：

学生通过角色扮演、小组讨论等活动，提高了以下创新与实践能力：

-学生能够根据所学知识，设计出适合自己家庭实际情况的亲子互动活动。

-学生能够运用所学知识，解决家庭中的一些实际问题，如帮助父母分担家务、关心父母的情绪等。

5.自我认知与反思能力：

学生通过学习，提高了以下自我认知与反思能力：

-