9.1增强安全意识 课件 2024-2025学年六年级道德与法治全一册同步备课系列.pptx

2024统编版五四制新教材

珍爱我们的生命

第三单元

讲课人：XXX时间：20XX-XX-XX

法治观念：

●具有基本的规则意识和安全意识，提高自我防范意识，掌握基本的自我保护方法，预防意外伤害，初步具备依法参与社会生活的能力。

健全人格：

●能够正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，热爱生活；

●初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质；

●具备积极向上、锐意进取的人生态度，能够适应变化，不怕挫折。

学业质量标准：敬畏生命，热爱生活。

生命可贵

守护生命安全保持身心健康

认识生命

敬畏生命

增强安全意识

提高防护能力

爱护身体

滋养心灵

知识构建

单元核心素养

珍爱我们的生命

②

①

②

①②

意外伤善

1中国O~14岁儿童首位死亡原因，也是儿童致残首要因素2每年超过20万儿童因意外伤害死亡…M…

3有64万儿童因意外伤害致残

4每3位死亡儿童中1位因意外伤害所致每3位死亡的儿童里边

问题：

面对儿童面临的意外伤害，你觉得有没有办法?你有河好的建议。

新课导入

触目惊心的儿童意外伤害数据

的貌

增强安全意识

【第三单元珍爱我们的生命第九课守护生命安全】

治

知道树立安全意识的原因和要求，具有基本的安全意识。

了解树立规则意识的原因和要求，具有基本的规则意识。

能够觉察生活中威胁生命安全的危险因素，增强生命安全的风险意识。

任

04明白保护好我们自己的生命安全是对自己负责，也是对家庭和社会负责。

法

01

02

03

责

核心素养目标

为什么要树立安全意识?

如何树立安全意识?

树立规则意识的原因和要求?

增强风险意识的要求?

自主学习

要求：阅读教材P67-69,在课本上标记问题要点。(3分钟)

A

B

总议题：增强安全意识享受平安生活

子议题1:外在环境中，时刻树立安全意识子议题2:日常生活中，重视强化安全意识

目录

问题：

1.竹女叫河看待上述同学的想法和做法?2.以男同学为例，你想对他说些什么?

知识理解【议题一】——外在环境中，时刻树立安全意识

【环节一】——同学们对日常生活中安全的“看法”

男同学的想法和第一位女同学

的做法是错误的，他们安全意识不强，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为伤害警觉性和戒备性不高。

第二位女同学的做法是正确的

我的游泳技术很好，我不会在河

里溺水的。

学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。

我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。

。她的安全意识比较强。

1!生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和

享受一切美好的前提。

2日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。

1.树立安全意识的原因?

笔记梳理【议题一】——外在环境中，时刻树立安全意识

问题：1.这些场所为什么会设置这些安全标志和提示语?

【公交车】

楼梯安全标志

安全提示语

4应急出口

EMERGENCYEXIT

敲击玻璃边缘

Smashtheedgeofwindowpane

知识延伸【议题一】——外在环境中，时刻树立安全意识

【博物馆】楼梯安全标志、安全提示语

【学校】楼梯安全提示语、安全标志

梯步闹挤

楼慢打推

下声止止

上轻禁禁

【环节二】——安全关系“你我他”

暖心又给力!紧急搜救28小时平安寻回走失儿童

2024年7月16日，花土沟镇三名儿童失联，家属着急找寻，到茫崖市公安局油沙山派出所报警。

茫崖市委、市政府高度重视，根据家属描述，立即组织公安、应急、教育及各方社会力量全力开展搜寻工作。一方面多频次通过媒体平台和各小区物业群、工作群、居民群转发寻人启事；另一方面广泛动员出租车司机、外卖小哥、志愿者、热心居民等社会力量，全面开展搜寻工作，最大化提高搜寻效率。

经连夜排查，于17日13时在花土沟机场跑道围墙附近找到柴某翔、柴某兰二人,并迅速送至人民医院进行健康检查；同时其余人员在附近展开地毯式搜索，经过搜救人员的不懈努力，于15时在机场跑道另一侧围墙找到王某锦。经医生检查，目前三名儿童情绪稳定，生命体征平稳。

影响自己生

命安全；让父母担惊受怕，

受到精神上的折磨；给社会制造了不必要的麻烦。

知识理解【议题一】——外在环境中，时刻树立安全意识

①安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己