通过激素的调节课时.pptx

三、激素调节的实例实例二：甲状腺激素分泌的分级调节问题情境：当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？

思考与讨论（1）寒冷刺激会首先作用于什么系统？（2）接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？（3）甲状腺激素的分泌是否会一直增加下去？体内激素增多时身体如何进行调节？

甲状腺激素分级调节下丘脑垂体甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进反馈调节

下丘脑添加标题垂体添加标题状腺添加标题促甲状腺激素释放激素添加标题促甲状腺激素添加标题甲状腺激素添加标题细胞代谢添加标题甲状腺激素分泌的分级调节示意图添加标题反馈添加标题

下丘脑垂体甲状腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素(+)(+)(-)(-)过度增生在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。请解释原因？缺碘减少减弱减弱增加增加

促甲状腺激素释放激素垂体垂体

P2P1促甲状腺激素P3性腺

P4P3P2P1甲状腺激素胰岛素胰高血P5糖素

雄性激素固醇雌性激素固醇

侏儒症01巨02人症03呆小症04地方性甲状腺肿05甲亢06

资料分析美国学者E.C.Kendall从3t新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素30万头羊脑只能提取生长激素1g人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL激素分泌量很少——微量资料1：四、激素调节的特点

资料分析生理作用显著——高效资料2：正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ

资料分析通过体液运输临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。资料3：

能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。作用于特定细胞、器官资料分析研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。作用于靶细胞、靶器官分泌细胞激素分子毛细血管靶细胞资料4：

四、激素调节的特点1、微量和高效2、通过体液运输内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。3、作用于靶器官、靶细胞：特定激素会作用于特定的器官和细胞。

靶细胞和特定激素结合的方式示例激素作用后被灭活，需体内不断产生维持动态平衡激素是调节生命活动的信息分子吗？

激素间的关系激素间的关系

相关激素间的协同作用和拮抗作用1、协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。生长激素甲状腺激素正常生长发育不足幼年侏儒症呆小症均分泌正常2、拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反的作用。血糖升高血糖降低胰岛素分泌增加胰高血糖素分泌增加不足幼年

六:动物激素在生产上的应用向桑叶喷洒保幼激素提高蚕丝质量向田间喷洒保幼激素，干扰发育，使其不能正常蜕皮死亡或提前蜕皮死亡利用昆虫的性外激素作为性诱剂，干扰异性交尾，降低虫害

1治疗疾病.2避孕.3促进人类健康添加标题兽医对母畜注射卵泡刺激素,促进发情添加标题对家畜阉割，使其性情温顺，体质增强，育肥快添加标题养鸡场改变光照刺激卵巢分泌和产卵添加标分级反馈神经—体促甲状腺激素释放促甲状腺甲状腺微量高效体液靶器官、靶细胞液

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自我·检测区01第5课时

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