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高中生物课件(新教材人教版2019)选择性必修二 4-3-1 生态工程(一)(共27张PPT).pptxVIP

高中生物课件(新教材人教版2019)选择性必修二 4-3-1 生态工程(一)(共27张PPT).pptx

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§4-3生态工程(一);

在2008年北京奥运会的筹办过程中,奥林匹克森

林公园是一个重要建设项目。公园所在地原来主要是

普通村落和农田。2002年招标设计,2005年开工建设,

2008年建成。公园建设坚持“绿色奥运”的理念,充

分利用了原有地貌和植被,采用了营造近自然林系统、

废物资源循环利用等多项生态技术。例如,公园的水

系建设采用了雨水收集、污水利用、中水净化、智能

化灌溉和生态防渗等环保技术。奥林匹克森林公园俯瞰;

在2008年北京奥运会的筹办过程中,奥林匹克森

林公园是一个重要建设项目。公园所在地原来主要是普通村落和农田。2002年招标设计,2005年开工建设,2008年建成。公园建设坚持“绿色奥运”的理念,充分利用了原有地貌和植被,采用了营造近自然林系统、废物资源循环利用等多项生态技术。例如,公园的水系建设采用了雨水收集、污水利用、中水净化、智能;

在2008年北京奥运会的筹办过程中,奥林匹克森

林公园是一个重要建设项目。公园所在地原来主要是

普通村落和农田。2002年招标设计,2005年开工建设,

2008年建成。公园建设坚持“绿色奥运”的理念,充

分利用了原有地貌和植被,采用了营造近自然林系统、

废物资源循环利用等多项生态技术。例如,公园的水

系建设采用了雨水收集、污水利用、中水净化、智能

化灌溉和生态防渗等环保技术。奥林匹克森林公园俯瞰;

一、生态工程的基本原理;

人类经济发展带来的环境问题

■20世纪60年代以来,全球经济进入了快速增长阶段,人们生活水平提高、人口迅速增长,人类也随之更多地从自然中索取。

■毁林种地,围湖造田,大量使用化肥、农药等农业生产方式,以及工业的迅猛发展,正在大量消耗自然资源。这样的生产方式,已经严重影响了人类的;

解决方法

为了实现可持续发展,经济发展必须符合生态学规律,改变“人类能征服自然”的错误观念,旨在解决环境与经济发展协调问题的一门新学科——生态;

■基本原理和方法:人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法。

■操作内容:对人工生态系统进??分析、设计和调控,或对已被破坏的生态环境进行修复、重建。

■目的:提高生态系统的生产力或改善生态环境,促进人类社会与自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。;

建设目的

遵循生态学规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。

特点

与传统的工程相比,生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。

学科范畴

生态工程是人类学习自然生态系统“智慧”的结晶,是生态学、工程学、系统学、经济学等学科交又而产生的应用学科。;

生态工程

工程基础

生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础。

工程原理

遵循着整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。;

理论基础

■生物能够进行新陈代谢、再生更新。

■生物之间通过各种相互作用(特别是种间关系)进行自组织,实现系统结构与功能协调,形成有序的整体。

含义

由生物组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持就是系统的自生。;

要求

■遵循自生原理,需要在生态工程中有效选择生物组分并合理布设。

例如湿地修复中净化能力较强的多种水生植物的选择以及物种间互利共存关系的形成。一般而言,应尽量提高生物多样性程度,利用种群之间互利共存关系,构建复合的群落,这样即便某个种群消亡,其他种群也能弥补上来,从而有助于生态系统维持自生能力。

■维持系统自生,需要创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖,以及它们形成互利共存关系的条件。

例如湿地生态工程中降低水体污染体溶氧量,改善水生生物

的生存环境。;;

无废弃物农业

我国古代先民正是依靠“无废弃物农业”保证了土壤的肥力,改善了土壤结构,培育了土壤微生物,实现了土壤养分如氮、磷、钾及微量元素的循环利用。

几千年来土地一直维持着生产能力。;;

举例

我国西北一些地区年降水量小于450毫米,只适宜种植灌木和草本植

物,但曾被硬性规定种植乔木类的杨树,由于环境不利于杨树的生长,这

里许多杨树长得十分矮小,枯枝很多,半死不活,远不如当地树种那样有

较高的生态适应性,导致一些地区种植的防护林成了残败的灰色长城。;;

■遵从自然生态系统的规律,

各组分之间要有适当的比例,不同组分之间应构成有序的结构,通过改变和优化结构,达到改善系统功能的目的。

■人类处在一个社会—经济—自然复合而成的巨大系统中

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