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第13讲力的作用是相互的
模块一思维导图串知识
模块二基础知识全梳理(吃透教材)
模块三教材习题学解题
模块四核心考点精准练(3大考点)
模块五小试牛刀过关测
1.知道在力的作用现象中存在两个力。
2.知道物体间里的作用是相互的。
3.了解一对相互作用力之间的关系。
1.物体间力的作用是相互
现象:(1)手指用力压铅笔的同时,感到铅笔刺痛手指。
小华和小明穿着早冰鞋静止在地面上,小华用力在后面推前面小明,小明向前运动的同时,小华向后运动。
固定磁体的小车向固定铁块的小车靠近,至一定距离后释放,固定铁块的小车运动的同时,固定磁体的小车也运动。
归纳总结:
一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,即力的作用是相互的.
特别注意:物体对另一个物体施力的同时,也受到另一物体对它的施加力,即在一个力的现象中,存在两个力,即一对相互作用力;
2.一对相互作用力的关系
现象:用甲弹簧测力计拉乙弹簧测力计,乙弹簧测力计受到拉力,示数逐渐变大,同时甲弹簧测力计的示数也逐渐增大,且两弹簧测力计示数始终相等。
归纳总结:
作用点:一对相互作用力分别作用在两个物体上;
大小:一对相互作用力大小相等;
方向:一对相互作用力大小相等。
特别注意:一对相互作用力中的两个力同时产生,同时消失。
3.力的作用是相互的应用
解释现象
(1)如何解释小华用力推墙,小华向后退,。
解释:小华用力推墙时,她对墙施加了一个力,因为物体间力的作用是相互的,墙同时也对小华施加了一个力,所以小华向后退。
(2)如何解释小华和小明把行李向后扔出去,小船居然运动起来了!
解释:小明和小华把行李向后仍时,对行李施加了一个力,因为物体间力的作用是相互的,行李也会给他们施加一个力,使得小船运动起来。
实际运用
思考:火箭升空的施力物体是什么?
火箭发射时,火箭喷出高温、高压的燃气,火箭给燃气一个向下的力,而物体间力的作用是相互的,燃气同时也对火箭施加了向上的推力。
特别注意:在一个力现象中的两个物体,由于存在一对相互作用力,故其中的任一物体既是施力物体,又是受力物体,因此在分析相互作用力时一定交代清楚是哪一个力。
教材习题01
排球运动员扣球时,会感到手部疼痛,这是为什么?手受到的力是什么物体施加的?
解题方法
排球运动员扣球时,运动员手对排球施加一个力的作用,由于物体间力的作用是相互的,排球也对运动员的手施加了一个反作用力,所以运动员会感到手痛。
【答案】物体间力的作用是相互的。手受到的力是排球施加的
教材习题02
如图7-34所示,悬停在空中的直升机受到哪几个力的作用?施力物体分别是什么?它们是否受到直升机的作用力?。
解题方法
地球上所有物体均受重力,因此直升机受到竖直向下的重力,由于物体间力的作用是相互的,直升机也对地球有吸引力。直升机螺旋桨旋转对空气施加一个向下的力,物体间力的作用是相互的,空气即对螺旋桨施加一个向上的。
【答案】地球对直升机的重力,空气对直升机向上的升力。施力物体分别为地球和空气。地球也受到直升机的吸引力,空气受到螺旋桨向下的推力。
考点一物体间力的作用是相互的
1.下列四幅图中关于力的现象的描述,其中不能说明力的作用是相互的现象是()
A.图甲,穿着旱冰鞋的小红用手向前推墙后,她由静止开始向后退
B.图乙,分别在A、B、C三处用同样大小的力推门,在A处更容易将门推动
C.图丙,在两个靠的较近的小车上分别放一块磁体,松手后两个小车都向后退
D.图丁,人坐在小船上,用力向前推开另一艘小船,自己坐的小船却向后移动
【答案】B
【解答】解:
A、穿旱冰鞋的女孩小红用手推墙,她在推墙时会感到墙在推她,她自己也会后退,因为手给墙施力的同时,手也受到墙的反作用力,这表明物体间力的作用是相互的,故A不符合题意;
B、分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开,这是因为力的作用点不同;说明力的作用效果跟力的作用点有关,故B符合题意;
C、由于同名磁极相互排斥,产生的力使甲车向左运动、乙车向右运动,说明物体间力的作用是相互的,故C不符合题意;
D、人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动,说明物体间力的作用是相互的,故D不符合题意。
故选:B。
2.跳高运动员用脚蹬地,运动员就腾空而起,这一现象说明的物理规律是()
A.运动员的体重很轻
B.运动员具有很出色的脚部力量
C.力的作用是不能离开物体的
D.物体间力的作用是相互的
【答案】D
【解答】解:跳高运动员用脚蹬地,运动员就腾空而起,这一现象说明的物理规律是物体间力的作用是相互的。因为运动员给地一个向下的作用力,地面则给运动员一个向
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