六年级语文上册第二单元7开国大典教学课件新人教版.pptx

7开国大典部编RJ·六年级上册

1949年10月1日——举世瞩目的日子。这一天,伟大的中华人民共和国诞生了！现在,就让我们走进这一天,去看一看当时的情景,感受一下那激动人心的盛况吧!情景引入

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位于北京市中心,地处北京市东城区东长安街,北起天安门,南至正阳门,东起中国国家博物馆,西至人民大会堂,可容纳100万人举行盛大集会。广场地面全部由经过特殊工艺技术处理的浅色花岗岩条石铺成,中央矗立着人民英雄纪念碑和庄严肃穆的毛主席纪念堂,天安门两边是劳动人民文化宫和中山公园,与天安门浑然一体,共同构成天安门广场。天安门广场背景资料

课文朗读听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。了解文章主要内容。

字词学习我会读擎着 诞生 电钮 瞻仰 聂荣臻q!ngd3nni^zh`nni-zh8n点击图片跳转生字课件

多音字隆（l5ng）（l4ng）隆重兴隆轰隆

默读课文,说一说课文按什么顺序描述开国大典盛况的？按照开国大典进行的顺序。整体感知

课文描写了大典的哪几个场面？文章描写了会场布置、典礼仪式、阅兵式、群众游行四个场面,有详有略,但都蔚为壮观。

第一部分(第自然段)：会场的布置。第二部分(第自然段)：典礼仪式。第三部分(第自然段)：阅兵式。第四部分(第自然段)：群众游行。思考课文分为哪几部分,根据每一部分的意思,小组讨论全文的层次划分。1-411-1314-155-10

初读课文后,你觉得开国大典的场面是怎样的？隆重的庄严的热烈的

开国大典的“大”体现在哪里呢？结合每一部分来体会。课文解读

大会开始前会场上的情况是怎样的？默读第1至4自然段。会场的布置

参加开国大典的,有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各委员,有中国人民政治协商会议全体代表,有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。突出了参加庆典的人数之多、人员范围之广。宏大的场面预示着这是一个已经觉醒腾飞的大国,正向世人展示着他朝气蓬勃的面貌。

找一找：文中哪些词语表现了人们兴奋的心情？“汇集、老远、清早、五更天摸着黑”表现了人们兴奋的心情。

到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。比喻：说明了广场上的人很多。总结句。描述了天安门广场人如海、旗如潮的热烈场面,同时反映了参加典礼的人们激动、兴奋的心情。

典礼仪式快速阅读5至10自然段,小组交流：典礼的过程是怎样的？典礼开始——奏国歌——宣布成立——升旗仪式——鸣放礼炮——宣读公告

下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。夸张三十万人的动作一致,表现了盼望见到主席的急切心情和对主席的无限热爱。声音很大,气势宏伟。

排山倒海翻江倒海波澜壮阔铺天盖地词语积累（描写场面大的词语）

这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。感受三十万人听到新中国成立后,无比激动、兴奋的心情。

小讨论：和原句对比读,哪句话给你印象更为深刻?它经过无线电的广播,传到全国各地……这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北……体现出中国人民为新中国的诞生无比激动、自豪。

毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗徐徐上升,三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。对五星红旗的崇敬和热爱。严肃而恭敬地看。

如果把“瞻仰”一词换成“看”行不行？为什么？不行。“瞻仰”是恭敬地看,表达了人们对五星红旗的崇敬和热爱。

阅兵式典礼后,紧接着是阅兵式。小组合作朗读11、13自然段,找出描写阅兵队伍的词句。

开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师、野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮,各式各样的炮,都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,五马并行,马腿的动作完全一致。

阅兵部队的特点是什么？威武雄壮、军容整齐。

两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓