冀教版初中八年级下册数学精品练习课件 第二十章 函数 20.2 函数 第2课时 自变量的取值范围.ppt

第二十章函数20.2函数第2课时自变量的取值范围第二十章函数

A基础通关?

A?C

B?B

B6.[2023·邢台李寨中学月考]按照如图所示的程序计算函数y的值时,若输入x的值是3,则输出y的值是-7,若输入x的值是1,则输出y的值是 ()?A.-3 B.-2 C.0 D.2

7.如图所示,自变量x的取值范围为,函数值y的取值范围为.?0≤x≤40≤y≤5

x≤2且x≠1?-2

实际问题中自变量的取值范围10.[2023·沧州青县第二中学模拟]一个小球由静止开始从一个斜坡上向下滚动,其速度每秒增加2m,到达坡底时小球的速度达到40m/s.(1)求小球的速度v(m/s)与时间t(s)之间的函数关系式;解:由题意可得,v=2t.∴速度v与时间t之间的函数关系式为v=2t.

(2)求t的取值范围;解:令v=40,则40=2t,解得t=20,结合题意可知t的取值范围是0≤t≤20.

(3)求3.5s时小球的速度;解:将t=3.5代入v=2t中,得v=7,即3.5s时小球的速度为7m/s.

(4)求小球的速度为16m/s时t(s)的值.解:将v=16代入v=2t中,得t=8,即8s时小球的速度为16m/s.

B能力突破11.如图,是一个“机器图”,它直观地表示了自变量和因变量之间的关系,即“输入”一个x的值,就可以“输出”一个y的值.下列说法不正确的是 ()?A.当x=0时,y=0B.当自变量x的值增加1时,y的值也增加1C.当y=3时,x=1D.随着自变量x的值的增大,y的值也增大

12.如图所示,四边形ABCD的边BC=10,AB∥DC,AD∥BC且AB=DC,AD=BC,S四边形ABCD=40,当边DC向右平移时,写出四边形面积的增量y与平移的距离x之间的解析式,并求当x=2.5时的函数值.解:∵S四边形ABCD=40,BC=10,∴10h=40.∴h=4.∴y=4x.当x=2.5时,y=4×2.5=10.

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14.某种商品的定价为每件20元,商场为了促销,决定如果购买5件以上,则超过5件的部分打7折.(1)求购买这种商品的货款y(元)与购买数量x(件)之间的函数关系;?

(2)当x=4,x=10时,货款分别为多少元?解：将x=4代入y=20x,得y=80;将x=10代入y=14x+30,得y=170,所以货款分别为80元,170元.

素养达标15.【几何直观】如图,正方形ABCD的边长为4cm,E,F分别是BC,CD边上的动点,点E,F同时从点C出发,以每秒2cm的速度分别向点B,D运动,当点E与点B重合时,运动停止,设运动时间为x(s),运动过程中△AEF的面积为y(cm2),求y关于x的函数表达式,并写出自变量x的取值范围.

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再见