预防校园欺凌工作责任制度.docxVIP

PAGE

1-

预防校园欺凌工作责任制度

一、工作原则与目标

(1)预防校园欺凌工作应遵循依法依规、预防为主、教育为先的原则，坚持公平公正、关爱保护、综合治理的方针。通过建立健全预防机制，强化校园安全管理，营造和谐稳定的校园环境，保障学生身心健康，促进校园文明建设。

(2)工作目标旨在全面提高校园欺凌的预防意识和能力，确保校园安全稳定。具体目标包括：一是建立健全校园欺凌预防工作体系，明确各部门职责，形成齐抓共管的良好局面；二是加强校园欺凌宣传教育，提高师生防范意识和自我保护能力；三是完善校园欺凌举报、调查、处理机制，确保及时有效地处理校园欺凌事件；四是加强家校合作，形成预防校园欺凌的合力。

(3)通过实施预防校园欺凌工作责任制度，实现以下具体目标：一是提高师生对校园欺凌的认识，普及相关法律法规知识；二是强化学校管理，完善校园欺凌预防和处理措施；三是建立校园欺凌事件报告、调查、处理和反馈机制，确保事件得到及时有效处理；四是加强教师队伍建设，提升教师预防和处理校园欺凌的能力；五是构建和谐校园，促进学生的全面发展。

二、责任分工与职责

(1)校园欺凌预防工作领导小组负责全面统筹和协调预防工作，由校长担任组长，成员包括德育主任、保卫处主任、班主任、心理教师等。领导小组每年至少召开两次会议，研究部署预防工作，确保责任到人。例如，根据某市教育部门统计，近三年来，全市共召开预防欺凌工作会议1200余次，有效提升了校园安全防范意识。

(2)德育部门负责制定预防欺凌宣传教育方案，组织开展形式多样的教育活动，如主题班会、知识竞赛、讲座等。通过这些活动，使学生了解校园欺凌的危害，提高防范意识。据统计，全市每年开展预防欺凌主题教育活动超过5000场，覆盖学生人数达100万。同时，德育部门还负责对校园欺凌事件进行初步调查，对轻微事件及时处理。

(3)保卫处负责校园安全巡逻，加强校园监控设施建设，确保校园安全。此外，保卫处还需定期对师生进行安全教育培训，提高应对突发事件的处置能力。近年来，全市共投入资金2亿元用于校园安全设施建设，有效降低了校园欺凌事件的发生率。以某中学为例，该校在加强校园安全巡逻和监控后，校园欺凌事件同比下降了30%。班主任则负责日常巡查，及时发现并制止校园欺凌行为，同时关注学生心理变化，做好心理疏导工作。

三、预防措施与处理流程

(1)预防措施方面，学校首先建立完善的校园欺凌预防制度，包括明确欺凌行为的定义、类型和处理标准。例如，某地教育部门联合公安、司法等部门共同制定《校园欺凌预防与处理办法》，对欺凌行为的界定和处理流程进行了详细规定。学校通过班会、家长会等形式，向师生和家长普及欺凌预防知识，提高大家的防范意识。据调查，该办法实施以来，校园欺凌事件减少了50%。

(2)在处理流程上，一旦发生校园欺凌事件，学校应立即启动应急预案。首先，由班主任或相关人员对受害者进行安抚，并提供必要的心理支持。同时，收集相关证据，包括目击者证言、监控录像等。其次，组织调查组对事件进行全面调查，必要时可邀请家长、心理咨询师等参与。以某小学为例，该校在处理一宗欺凌事件时，调查组在两天内完成了对事件的全过程调查。最后，根据调查结果，对欺凌者进行相应处理，包括通报批评、停课、转学等，并对受害者给予慰问和补偿。

(3)在事件处理完毕后，学校应组织相关人员对事件进行总结，分析原因，提出改进措施，并将总结报告上报上级教育部门。此外，学校还需加强对师生的心理辅导，提高学生心理素质，预防类似事件再次发生。例如，某中学在处理完一起校园欺凌事件后，开展了一系列心理辅导活动，包括心理健康讲座、团体辅导等，帮助受害者走出心理阴影。据统计，经过心理辅导，该中学学生心理素质整体提升了20%。同时，学校还与家长建立密切联系，共同关注学生动态，形成预防欺凌的合力。

四、监督与考核

(1)监督与考核机制是确保预防校园欺凌工作落实到位的关键。首先，教育行政部门设立专项监督小组，负责对各级各类学校预防校园欺凌工作的开展情况进行定期和不定期的监督检查。监督小组通过查阅文件、实地走访、问卷调查等方式，对学校预防欺凌工作的组织领导、制度制定、宣传教育、调查处理等方面进行全面评估。以某省为例，该省教育行政部门每年对1000余所学校进行专项检查，有效推动了校园欺凌预防工作的深入开展。

(2)在考核方面，学校将预防校园欺凌工作纳入年度工作考核体系，明确考核指标和权重。考核指标包括组织领导、制度建设、宣传教育、事件处理等方面。例如，某市规定，预防校园欺凌工作的考核占学校年度工作考核的10%。学校需按照要求提交相关材料，包括预防欺凌工作方案、活动记录、事件处理报告等。对于考核不合格的学校，将采取通报批评、约谈校领导等措施，并责令其限期整改。

(3)此外，学校还需建立健全内部监督机制，通过设立举