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5《国家机构有哪些》第1课时说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5《国家机构有哪些》第1课时说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

设计意图

本课时以《国家机构有哪些》为主题，旨在引导学生了解我国国家机构的基本组成和职能，增强学生的国家意识和法治观念。通过结合六年级学生的认知水平和道德与法治课程特点，设计本节课，旨在让学生在互动探究中，认识国家机构的性质和作用，培养他们的爱国情怀和社会责任感。

核心素养目标

培养学生法治意识，认识到国家机构是维护国家利益和公民权益的重要力量。提升学生参与政治生活的能力，培养他们的社会责任感和公民素养。通过学习，使学生能够理解国家机构与公民权利的关系，增强法治观念，为成为具有法治精神的现代公民奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解我国国家机构的基本组成，如全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等。

-掌握各国家机构的职能和作用，例如全国人民代表大会的立法权、国务院的行政权等。

-认识到国家机构与公民权利的密切关系，理解国家机构如何维护公民的合法权益。

2.教学难点：

-理解国家机构之间的相互关系和权力制衡机制，如“一府一委两院”与全国人民代表大会的关系