2024-2025学年高中化学 第1章 从实验学化学 第2节 化学计量在实验中的应用—物质的量说课稿 新人教版必修1.docxVIP

2024-2025学年高中化学第1章从实验学化学第2节化学计量在实验中的应用—物质的量说课稿新人教版必修1

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“化学计量在实验中的应用—物质的量”为主题，结合新人教版必修1教材，通过实验探究、理论讲解、练习巩固等环节，引导学生理解物质的量的概念及其应用。设计思路遵循由浅入深、循序渐进的原则，注重理论与实践相结合，培养学生化学实验技能和科学思维能力。

核心素养目标

培养学生化学实验操作技能，提升观察、分析、推理等科学探究能力；增强学生对化学计量概念的理解和应用，发展定量分析思维；提高学生运用化学知识解决实际问题的能力，强化科学精神与社会责任。

教学难点与重点

1.教学重点，

①物质的量的概念及其单位摩尔（mol）的引入；

②物质的量与物质的量浓度、微粒数、质量等之间的换算关系；

③物质的量在化学方程式计算中的应用。

2.教学难点，

①理解物质的量与微粒数、质量之间的换算关系，并能灵活运用；

②掌握物质的量浓度与体积、物质的量之间的关系，解决实际化学问题；

③在复杂化学实验中，运用物质的量进行定量分析，提高实验数据的准确性和可靠性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：实验室常规化学仪器（如天平、量筒、滴定管等），