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全国江西科学技术版小学信息技术五年级下册第二单元第6课《顺序查找》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

全国江西科学技术版小学信息技术五年级下册第二单元第6课《顺序查找》说课稿

教材分析

《顺序查找》是江西科学技术版小学信息技术五年级下册第二单元第6课的内容。本节课主要教授学生顺序查找的基本概念和方法，通过实际操作让学生掌握在计算机中按照一定顺序查找信息的方法。本节课与学生的生活实际紧密联系，旨在培养学生的信息检索能力和逻辑思维能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：发展学生的信息意识，使其能够主动利用信息技术解决实际问题；提升学生的计算思维，通过顺序查找的方法培养逻辑推理和问题解决能力；增强学生的信息社会责任感，使其在查找信息时能够遵守网络道德和法律法规，合理使用信息技术资源。

学情分析

五年级的学生已经具备了一定的计算机操作基础，对计算机的基本使用方法有了初步的了解。在知识方面，他们已经接触过一些基础的计算机操作和简单的编程概念，但顺序查找这一概念可能较为陌生。在能力上，学生的逻辑思维和问题解决能力正在发展，但可能缺乏系统的信息检索技巧。

在素质方面，学生对新事物充满好奇心，愿意尝试和探索，但可能缺乏持之以恒的学习态度。行为习惯上，学生可能存在