原创力文档- 1、本文档共28页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
创新教学实践探索
有效教学方法与工具运用
Presentername
Agenda1.教学方法工具
2.互动教学项目
3.多媒体教学工具
4.启发式教学培养
5.教学方法有效
01.教学方法工具
传统讲授式教学影响
传统讲授式教学
教师主导
1教师主导课堂，控制进度和内容
传统讲授式教学的特点
知识传授
2教师讲课学生被动
缺乏互动
学生在传统讲授式教学中很少有机会参与课堂互动，缺乏
3积极性。
教师角色
教师角色的重要性
知识传授者
教师传授专业知识，帮助学生建立学科基础-教师传
授知识，帮助学生建立学科基础。
引导者
教师应该指导学生发现问题，培养他们的探索和解决
问题的能力。
激励者
教师应该激发学生的学习兴趣和参与度，激励他们积
极投入学习。
学生角色
不同角色对学习的影响
听众角色
聆听理解掌握
文档评论（0）