5.4.2 光合作用的原理和应用(课件共39张PPT).pptx

第4节第2课时

光合作用的原理和应用;绿色植物通过，利用，将转

化成，并且释放出的过程。;资料1：19世纪末，科学界普遍认为，在光合作用中，CO2分子的C和O被分开，O2被释放，C与H2O结合成甲醛，然后甲醛分子缩合成糖。;;不能。该实验没有排除叶绿体中其他物质的干扰，也并没有直接观察到氧元素的转移。;资料3：鲁宾和卡门实验;资料4：;根据是否需要____________，这些化学反应可以概括地分为____________和_____________（现在也称为碳反应）两个阶段。;1.光反应;1946年开始，美国的卡尔文等用放射性同位素14C标记14CO2，供小球藻进行光合作用，探明了CO2中的C的去向，称为卡尔文循环。;固定;光合作用的全过程;光合作用中元素的转移;3.光反应与暗反应的比较;条件骤变对光合作用中各物质的影响;叶绿体

中的色素;1.实验原理：;3.方法步骤：;1.取3只小烧杯，分别倒入富含CO2的清水（1%~2%的NaHCO3溶液）

向3只小烧杯中各放入10片小圆形叶片

2.分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照;4.实验结果：;CO2＋H2O（CH2O）＋O2;;光合作用强度的测定装置;;（1）光照强度;A:只进行呼吸作用;光照强度;（2）CO2浓度;（3）温度;温度过高，为减少蒸腾作用，

气孔关闭，CO2供应不足，

光合速率下降，出现“午休”

现象;①N、Mg、Fe等是叶绿素合成的必需元素，若这些元素缺乏，会影响__________的合成从而影响光合作用。

②水既是光合作用的原料，又是体内各种化学反应的介质，也参与光合作用过程中反应物和生成物的运输；水还会影响__________，从而影响CO2进入植物体，间接影响光合作用。;能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用。例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类的细菌。;课堂总结;一、概念检测

1.依据光合作用的基本原理，判断下列相关表述是否正确。

(1)光合作用释放的氧气中的氧元素来自水。()

(2)光反应只能在光照条件下进行，暗反应只能在黑暗条件下进行。()

(3)影响光反应的因素不会影响暗反应。();2.如果用含有14C的CO2来追踪光合作用中碳原子的转移途径，则是（)

A.CO2→叶绿素→ADP

B.CO2→叶绿体→ATP

C.CO2→乙醇→糖类

D.CO2→三碳化合物→糖类;3.根据光合作用的基本过程填充下图。;二、拓展应用

1.下图是在夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线图并回答问题。;(3)14—17时的光合作用强度不断下降的原因是_______________