2025届高考作文专题：议论文写作指导+课件.pptxVIP

高考议论文写作指导;

议论文的论证方法

——议论文怎么“讲理”

;一、因果论证

【例1】有时候磨难，恰恰能够历练人生。

贝多芬双耳失聪，却能创作出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；体操王子李宁泪洒汉城后，让李宁牌系列运动用品风靡中国，那是因为他懂得承受磨难，不为磨难所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。

磨难对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方定是另一片蓝天。

;二、假设论证

【例】顽强的意志，不屈的奋斗精神，终至成功。

贝多芬在20多年的时间里，一直与聋疾做着坚决的斗争，终于在逝世前几年完成了一生中最富有战斗力的作品《第九交响曲》。

是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意志，不屈的奋斗精神。试想，如果贝多芬在厄境中缺少了顽强的意志，还会成为世界上最伟大的音乐家吗？只有具备顽强的意志，才可能征服世界上的任何一座高峰。;三、正反对比论证

从容是面对得失时坦然置之的豁达。

悉尼奥运会上，王义夫一枪失准，最后关头的二次举枪显示出过人的老练，用金牌洗雪了亚特兰大奥运会的遗憾；而在北京奥运会上，美国步枪选手埃蒙斯在倒数第二轮领先将近4环的情况下，最后一轮仅打出了4.4环。

王义夫能冷静从容面对失利，所以在一枪失准的情况下，快速调整心态，重整旗鼓，最终赢得金牌。而埃蒙斯却没能让自己的从容状态保持到最后，心理崩溃，留下了终身的遗憾。;四、比喻论证

浮尘不拂，真珠难露，我们要透过现象看到本质。

莎士比亚有言：“闪光的东西，并不都是金子，动听的语言并不都是好话。”表面上是愚笨的顽石，其内心却可隐着光彩的珠玉；表面上是争艳的罂粟，其内心却可是害人之物。物皆有其两面性，其表象只起到麻木人心的作用，而抓住本质才能从容坦然地面对任何问题，才是“有所成”的真正捷径。

;五、归纳论证

一个人贵在自立自强。

“虎父犬子”的现象，在历史上数不胜数。蜀主刘备一代英豪，儿子刘禅却是“扶不起的阿斗”；名???周瑜足智多谋，儿子周胤却荒淫自恣、终遭流放；名相寇准智慧过人，子孙却骄奢淫逸，沦为庶人……

这些“犬子”们，躺在父辈功勋的温床上，自我放纵，不思进取。他们不懂得自立自强，不能创造属于自己的人生。无论出身如何，我们都要靠自己编织未来。;六：举例论证;七、引用论证;八、归谬论证：写驳论文常用方法

韩愈在《讳辨》一文中，为了反驳有人提出的“李贺父名晋肃，故而李贺不得做进士（“晋”“进”同音，同音需避父讳）”的谬论，就用了归谬法。

韩愈指出：“父名晋肃，子不得为进士；若父名仁，子不得为人乎？”显然，“父名仁，子不得为人”的说法是十分荒谬的；因此，“父名晋肃，子不得为进士”之说也是站不住脚的。;

引用名言不同的方式;【方式一】木心说：“所谓无底深渊，下去也就是前程万里。”定夺之间，始悟其意蕴之深。

先抛出名言，再以“定夺之间，始悟其意蕴之深”自然引出下文对该名言的阐释，过渡自然。

【方式二】“怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。”鲁迅一句警世箴言，如平地惊雷，掷地有声。

将名言出处融入句式之中，不落俗套。运用比喻手法，将名言喻为“平地惊雷”，突显该句子的思想性。;【方式三】“达理故乐天而不竞，内充故退逊而不矜。”细细品之，方知其言非虚。

以“细细品之，方知其言非虚”点明作者对名言的态度，再自然生发出围绕该名言的思考，逻辑严密。

【方式四】鲁迅早有“如果能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草”的呐喊，梁任公曾发出“国人无一旁观者，国虽小而必兴；国人尽为旁观者，国虽大而必亡”的感叹。

运用“人物+名言+名词”的句式，形成对偶，论证有力；跳出俗套，用法新颖。;【方式五】可曾记得“天行健，君子以自强不息”的谆谆教诲？可曾记得“数风流人物，还看今朝”的满怀希冀？可曾记得“敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当”的字字箴言？

“可曾记得+名言+名词”的句式运用反问，情感强烈，感染力强，三个相同句式形成并列排比，强调之余，也表现作者积累之深厚。;【方式六】“为中华之崛起而读书！”少年周恩来的声音清晰而坚定，越过时间长河，为我们指明发展方向。

着眼时间跨度，“声音清晰而坚定”贯通古今，历史感跃然纸上。

【方式七】傅庚生先生在《中国文学欣赏举隅》中抛问：“后生学者，文与心道契否？”

点出人物与其著作，名言来源清晰，说服力强；一改“xxx曾说”的句式，运用“抛问”进行衔接，令人眼前一亮。;【方式八】“中华其睡狮乎？闻之当勃然兴；中华其病象乎？闻之当霍然起。盖青年者，国家之魄。”每当读起李大钊这句号召，心潮澎湃，思如潮汐。

“心潮澎湃，思如潮汐”一句情感饱满