课题申报参考：优势型领导力对员工职业可持续性的动态作用机制及提升策略研究.docx

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

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《优势型领导力对员工职业可持续性的动态作用机制及提升策略研究》

课题设计论证

课题设计论证：优势型领导力对员工职业可持续性的动态作用机制及提升策略研究

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一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

近年来，随着组织管理理论的不断发展，领导力研究逐渐从传统的“任务导向型”和“关系导向型”向“优势型领导力”转变。优势型领导力强调领导者通过识别和发挥员工的内在优势，激发其潜能，从而提升组织绩效和员工幸福感。现有研究多集中于优势型领导力对员工绩效、创新行为和工作满意度的影响，但对员工职业可持续性的动态作用机制探讨较少。职业可持续性作为员工长期职业发展的核心要素，其影响因素及作用机制尚未得到充分研究。

2.选题意义

在快速变化的职场环境中，员工的职业可持续性成为组织和个人共同关注的重要议题。优势型领导力作为一种新兴的领导风格，能够通过赋能和支持员工，帮助其应对职业发展中的挑战。研究优势型领导力对员工职业可持续性的动态作用机制，不仅有助于丰富领导力理论，还能为组织提供实践指导，促进员工与组织的共同发展。

3.研究价值

理论价值：深化对优势型领导力与员工职业可持续性关系的理解，构建动态作用机制模型，填补现有研究的空白。

实践价值：为组织提供提升员工职业可持续性的策略，帮助领导者更好地发挥自身优势，促进员工长期职业发展。

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二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标

探讨优势型领导力对员工职业可持续性的影响路径及动态作用机制。

提出提升员工职业可持续性的策略，为组织管理实践提供理论支持。

2.研究内容

优势型领导力的内涵与特征：分析优势型领导力的核心要素及其在组织中的表现形式。

员工职业可持续性的构成与测量：界定职业可持续性的维度，开发或优化测量工具。

动态作用机制研究：探讨优势型领导力如何通过心理资本、工作投入等中介变量影响员工职业可持续性，并分析时间维度上的动态变化。

提升策略研究：基于研究结果，提出针对领导者、员工和组织的多层次提升策略。

3.重要观点

优势型领导力通过赋能和心理支持，能够显著提升员工的职业可持续性。

员工职业可持续性的动态变化受到领导者行为、组织环境和个人特质的共同影响。

提升员工职业可持续性需要从领导力发展、组织文化建设和员工自我管理三方面入手。

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三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

本研究采用“理论构建-实证分析-策略提出”的研究思路。首先，通过文献综述构建理论模型；其次，通过问卷调查和纵向追踪数据验证模型；最后，基于研究结果提出实践策略。

2.研究方法

文献研究法：系统梳理优势型领导力和职业可持续性的相关文献，明确研究框架。

问卷调查法：设计量表，收集领导者与员工的配对数据，分析变量间的关系。

纵向追踪研究：通过多时间点数据收集，揭示优势型领导力对职业可持续性的动态影响。

案例分析法：选取典型企业进行深度分析，验证理论模型的适用性。

3.创新之处

理论创新：构建优势型领导力与员工职业可持续性的动态作用机制模型，揭示时间维度上的变化规律。

方法创新：采用纵向追踪研究方法，弥补横截面数据的局限性，增强研究结论的可靠性。

实践创新：提出多层次、多维度的提升策略，为组织管理提供可操作的建议。

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四、研究基础、条件保障、研究步骤

1.研究基础

课题组成员在领导力、职业发展和组织行为学领域有丰富的研究经验，已发表多篇相关论文。

课题组与多家企业建立了长期合作关系，能够获取高质量的研究数据。

2.条件保障

数据支持：通过企业调研和问卷调查获取一手数据，确保研究的科学性和实践性。

技术支持：利用SPSS、AMOS等统计软件进行数据分析，确保研究结果的准确性。

经费支持：课题已获得相关基金支持，能够保障研究的顺利开展。

3.研究步骤

第一阶段（1-3个月）：文献综述与理论模型构建。

第二阶段（4-6个月）：问卷设计与数据收集。

第三阶段（7-9个月）：数据分析与模型验证。

第四阶段（10-12个月）：案例分析与策略提出。

第五阶段（13-15个月）：撰写研究报告与论文发表。

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通过本课题的研究，期望能够为优势型领导力和员工职业可持续性领域的理论发展与实践应用提供新的视角和解决方案。

（全文共2202字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠