词语意义用法辨析——联系语境，精准判断（课件）-2025届高考语文二轮专题复习.pptxVIP

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1.(2023·新课标卷Ⅱ)下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相同的一项是()

A.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

B.生活中谁都需要表达和交流。

C.我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了。

D.我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！;解析“谁”是疑问代词。A项，“谁”表示问人；B项，“谁”是任指，表示任何人，用在“都”前面，表示所说的范围之内没有例外；C项，“谁”用在反问句里，表示没有一个人，这里的“谁知道”是“不料”的意思；D项，“谁”指中国人民志愿军。“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”是任指，表示任何人，用在“也”前面，表示所说的范围之内没有例外，B项中的“谁”与其用法一致。;“谁”的意义和用法

1.疑问代词。①问人。例：谁知道这道题目答案？②用在反问语气里，表示没有一个人。如：谁能反对人是需要空气才能存活？③谁知道。“谁知道”有时候是“不料”的意思。例：谁知道他竟然生气了。

2.虚指，表示不知道的人或无须说出姓名和说不出姓名的人。例：①我的书不知道被谁拿走了。②今天没有谁来过。;3.泛指(任指)表示任何人。

①用在“也”或“都”前面，表示所说的范围之内没有例外。例：这件事谁也不知道。大家比着干，谁都不肯落后。

②主语和宾语都用“谁”，指不同的人，表示彼此一样。例：他们俩谁也说不服谁。

③两个“谁”字前后照应，指相同的人。例：大家看谁合适，就选谁当代表。;阅读下面的文字，完成后面的题目。

……事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢？

2.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是()

A.你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。

B.听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。

C.他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。

D.请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比???。;解析文中画横线的语句“生活中你会发现”中的“你”没有确定的指称对象，可以指看到该文章的任何人，是泛指用法。选项A和D中的“你”，都有确定的具体的指称对象，即指称交谈的对象；B项的“你”和“我”交互做主语和宾语，代指一定范围(三个人)中的一个；C项的“你”可以指任何人，“叫你不得不佩服”即任何人都佩服，和文中的“你”用法相同。;D;解析原句中“就”表示动作行为凭借的条件，相当于“趁着、借着”。A.表被动。B.靠近、接近。C.指搭配着吃东西。D.表示动作行为凭借的条件，相当于“趁着、借着”。;B;解析文中的“能”含义是“擅长”。A.“能”，动词，“能够，可以”；B.“能”，动词，“擅长，善于”；C.“能”，动词，“能够，可以”；D.“能”，动词，“能够，可以”。;“能”是现代汉语常用的助动词，基本的意义是表示有能力或有条件做某事，此外还有表示善于做某事、情理上许可或环境上许可等意义。表示善于做某事时，“能”之前可以用程度副词“很”“最”“非常”“特别”等修饰，这是区别于其他意义的形式标记。比如上文中“郭能吃饭”，也可以说“郭很能吃饭”，是说郭胃口好、食量大，“能”表示善于做某事。;解析本题考查语气词及其表达效果。“可是跟谁讲理去呢”，根据句子内容可知，“呢”表示反问，有强调之意，强调不能和谁讲理。“苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧”，“吧”表示猜测，作者猜测苏杭的春天没有这不得人心的风，表明作者期望苏杭的春天没有这种风。“好有个地方去‘避风’呀”，“呀”表示感叹语气，作者想有个地方去“避风”，表达了作者强烈的渴望。

答案①“呢”表示反问语气，强调不能跟谁讲理去；②“吧”表示猜测语气，表明作者期望苏杭的春天没有这不得人心的风；③“呀”表示感叹语气，作者希望有个地方去“避风”。;[知识积累]

常见语气词的意义;【练后小结】人称代词常见用法

(一)人称的虚指和实指、定指和泛指

1.第一人称“我”;“我们”;2.第二人称“你”;3.第三人称“他”;(二)人称代词的己指和旁指

当面对面交流时，一般会用第一、第二人称的代词。但在特殊的人面前，说话人常常改变称谓，以形成一种特殊的语用效果。这种情况一般出现在己称与旁称的互换上。例如：;分析：①句中用“奶奶”来指代说话人“我”，称谓改变之后强调了奶奶与孙子的关系，并且以孩子的口吻来称呼拉近了与孩子的距离。;;A;D;A;解析“那么”在文中是指示代词，用来指示程度。A.指示代词，用来指示程度。B.连词，表示顺着上文的意思，引出应有的结果。C.用来指示方式。D.放在数量词前，表示估计数目。;阅读下面的文字，完