Unit 1 Exploring the topic Theme Reading说课稿 -2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册.docxVIP

Unit1ExploringthetopicThemeReading说课稿-2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1ExploringthetopicThemeReading说课稿-2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册

设计思路

本课以“Unit1ExploringthetopicThemeReading”为主题，针对七年级上册仁爱科普版英语教材，通过阅读活动引导学生了解不同主题，提高阅读理解能力。设计思路包括：1.以话题导入，激发学生兴趣；2.通过小组合作，培养学生团队协作能力；3.结合实际，引导学生运用所学知识进行表达；4.通过课后拓展，巩固所学知识，提高综合运用能力。

核心素养目标

1.培养学生的阅读兴趣和习惯，提高英语阅读理解能力。

2.增强学生的跨文化意识，通过阅读了解不同文化背景下的主题。

3.培养学生的批判性思维，学会从不同角度分析文章内容。

4.提升学生的语言表达能力，通过小组讨论和口头表达展示个人观点。

重点难点及解决办法

重点：

1.阅读理解能力：重点在于引导学生掌握文章主旨和细节信息，提高快速捕捉关键信息的能力。

2.词汇运用：强调词汇的识记和运用，尤其是在主题阅读中的关键词汇。

难点：

1.文化理解：学生对不同文化背景下的主题理解存在困难。

2.思维转换：将阅读内容与实际生活经验相联系，进行思维转换。

解决办法：

1.设计多样化的阅读活动，如预测、总结、提问等，帮助学生深入理解文章内容。

2.利用多媒体资源，如图片、视频等，辅助学生理解文化背景知识。

3.通过小组讨论和角色扮演，鼓励学生将阅读内容与个人经验相结合，提高思维转换能力。

4.定期进行词汇复习和拓展，通过游戏和练习巩固词汇运用。

教学资源

1.软硬件资源：电子白板、计算机、投影仪、打印机。

2.课程平台：仁爱科普版英语课程资源库。

3.信息化资源：在线英语学习平台、英语学习APP。

4.教学手段：多媒体课件、英语歌曲、图片、视频资料。

教学过程

【导入新课】

（1）教师用英语问候学生，并引入话题：“Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtoexploreanewthemeinourEnglishclass.Areyoureadytodiscoversomethingnew?”

（2）学生回答，教师简要介绍本课主题：“TodaysthemeisExploringthetopic,andwewillfocusonapassageaboutTheWorldofMusic.”

【新课导入】

（1）教师展示一张音乐主题的图片，引导学生用英语描述图片内容：“Lookatthispicture.Canyoudescribewhatyousee?”

（2）学生描述图片，教师点评并引导进入本课主题：“Great!Now,letstalkaboutmusic.Musicisanimportantpartofourlives.Today,wewillexploretheworldofmusictogether.”

【课文主旨内容探究】

（1）教师播放课文录音，学生跟读并注意语音、语调。

（2）学生分组讨论，分享对课文主旨的理解：“Whatisthemainideaofthispassage?Canyousummarizeitinyourownwords?”

（3）教师引导学生总结课文主旨：“Thepassagemainlytalksabouttheimportanceofmusicinourlivesandhowitcanbringusjoyandinspiration.”

【全文侧重点突出】

（1）教师讲解课文中的关键词汇和短语，如“inspire”、“musician”、“perform”等，并通过例句帮助学生理解。

（2）教师引导学生分析课文中的例句，如：“Musiccaninspireustoovercomedifficultiesandachieveourdreams.”，强调音乐的力量。

（3）教师播放一段音乐，让学生感受音乐的魅力，并讨论音乐在生活中的作用。

【实际性教学内容】

（1）教师组织学生进行角色扮演，模拟一场音乐会，让学生体验音乐家的角色，并练习用英语表达。