Unit 1 Lesson 1 Good Morning!（说课稿）-2024-2025学年北京版（2024）英语一年级上册.docxVIP

Unit1Lesson1GoodMorning!（说课稿）-2024-2025学年北京版（2024）英语一年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本课以“Unit1Lesson1GoodMorning!”为教学内容，旨在帮助学生掌握基本的问候语，培养良好的日常交际习惯。通过听、说、读、写等多种形式，让学生在真实的语境中运用英语，提高学生的语言运用能力。同时，通过游戏和活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生积极参与课堂的氛围。

核心素养目标分析

本节课围绕核心素养，旨在培养学生的语言能力、学习能力、文化意识和思维品质。通过学习问候语，学生能够提高听说能力，增强跨文化交际意识，同时培养良好的学习习惯和策略，促进思维发展，形成积极的学习态度和合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

一年级学生在入学前可能已经接触过一些基础的英语单词和简单的句子，如颜色、数字、家庭成员等。但系统性的英语学习是从本册开始，他们对英语字母、基本音标和简单的问候语可能还不太熟悉。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

一年级学生对新鲜事物充满好奇，对学习英语有一定的兴趣。他们的注意力集中时间较短，需要通过游戏、歌曲等生动活泼的教学形式来维持兴趣。学生的能力参差不齐，部分学生可能具备较好的模仿能力和语言天赋，而部分学生则需要更多的耐心和引导。学