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人教版必修第二册Unit 4 History and Traditions Discovering Useful Structures 课件(共29张ppt).pptxVIP

人教版必修第二册Unit 4 History and Traditions Discovering Useful Structures 课件(共29张ppt).pptx

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Unit4HistoryandTraditions;1.作定语;过去分词作定语;2.不及物动词的过去分词作定语,它不表示被动意义,只强调动作完成。

Manylittlekidslikegatheringfallenleavesintheyard.

Therisensunisshiningbrightlyinthemorning.;

1)分词做定语的位置;MyfatherhasaradiomadeinMexico.

;Notice

一般来讲,及物动词的动词-ing形式修饰事物,过去分词形式修饰人。;二、位置

1.前置定语:单个的过去分词做定语一般放在所修饰词之前。

Thepollutedwaterwastoblameforthespreadofcholera.

Weneededmuchmorequalifiedworkers.;有些过去分词表示特定含义时,单独作定语也可放在所修饰的名词之后,如left(剩余的),given(所给的),concerned(有关的)等。

Therearefewtigersleft.Itistimeforthedepartmentsconcernedtotakemeasurestoprotectthemfromdyingout.;2.后置定语:如果是过去分词短语,则通常放在名词后做后置定语,它的作用相当于一个定语从句。

ItisahousebuiltbytheRomans.

Themeetingheldyesterdayisofgreatimportance.

=Themeetingwhichwasheldyesterdayisofgreatimportance.;三、现在分词与过去分词作定语的区别

1.语态上不同:现在分词表示主动意义,过去分词表示被动意义。

Therunningwater(=Thewaterwhichruns)intheriverisveryclear.

Nineoutoftenwomeninterviewed(whowereinterviewed)abouttheproductsaidtheylikedit.;过去分词短语作定语时,通常放在被修饰的名词之后,它的作用相当于一个定语从句。;Doyouknowthenameoftheplay___inthehallnow?

A.tobeputonB.beingputon

C.putonD.puttingon;thefallenleaves;Thegirl______(stand)thereismysister.;过去分词作宾语补足语;2.过去分词用在使役动词have/get和make的后面作宾语补足语。

(1)“have/get+宾语+过去分词”表示“让别人做某事”。

Hewantstohave/gethiseyesexaminedtomorrow.

(2)在“make+宾语+过去分词”这种结构中,过去分词表示结果。

TheymanagedtomakethemselvesunderstoodbyusingverysimpleEnglish.;3.过去分词用在感官动词see,hear,notice,observe,watch,feel,find等之后做宾语补足语。

Whenwesawtheroadblockedwithsnow,wedecidedtospendtheholidayathome.

Wecanhearthewindowsknockedbytheheavyraindrops.;过去分词作宾补;过去分词;make,get,have,keep;

当感官动词如:see,hear等,其后面所跟的宾补是宾语

主动发出的动作且是全过程时,用__

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