5.2 构建人类命运共同体(说课稿)-2023-2024学年高二政治《当代国际政治与经济》同步课堂优质说课稿+说课稿(统编版选择性必修1).docxVIP

5.2 构建人类命运共同体(说课稿)-2023-2024学年高二政治《当代国际政治与经济》同步课堂优质说课稿+说课稿(统编版选择性必修1).docx

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5.2构建人类命运共同体(说课稿)-2023-2024学年高二政治《当代国际政治与经济》同步课堂优质说课稿+说课稿(统编版选择性必修1)

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

5.2构建人类命运共同体(说课稿)-2023-2024学年高二政治《当代国际政治与经济》同步课堂优质说课稿+说课稿(统编版选择性必修1)

教学内容

《当代国际政治与经济》同步课堂优质说课稿(统编版选择性必修1)第五章第二节“构建人类命运共同体”,本节课将围绕以下内容进行讲解:

1.构建人类命运共同体的提出背景及其意义。

2.构建人类命运共同体的内涵与特征。

3.构建人类命运共同体的实践途径与措施。

4.我国在构建人类命运共同体中的角色与贡献。

核心素养目标

1.提升学生的政治认同感,培养学生对国家发展战略的理解和认同。

2.发展学生的科学精神,引导学生理性分析国际政治经济形势,理解构建人类命运共同体的必要性。

3.增强学生的法治意识,教育学生遵守国际法律法规,积极参与国际事务。

4.培养学生的公共参与能力,鼓励学生参与社会实践,为构建人类命运共同体贡献自己的力量。

教学难点与重点

1.教学重点

-构建人类命运共同体的提出背景与意义:这是本节课的核心内容,要求学生理解全球化背景下国际合作的重要性。具体包括了解世界多极化、经济全球化的发展趋势,以及我国提出构建人类命运共同体的时代背景。

举例:分析新冠疫情对全球的影响,以及我国在国际抗疫合作中发挥的作用,引导学生理解构建人类命运共同体的紧迫性和必要性。

-构建人类命运共同体的实践途径与措施:这部分内容要求学生掌握如何通过实际行动推动人类命运共同体的构建。具体包括国际交流与合作、全球治理体系的改革等。

举例:探讨“一带一路”倡议对促进全球经济发展和区域合作的作用,以及我国在其中的角色和贡献。

2.教学难点

-构建人类命运共同体的内涵与特征:这一概念较为抽象,学生可能难以理解其深层含义和具体特征。教师需要通过具体的案例和实例来帮助学生理解。

举例:通过分析国际社会中不同国家在应对气候变化、维护世界和平等方面的合作与分歧,让学生体会构建人类命运共同体的内涵和特征。

-我国在构建人类命运共同体中的角色与贡献:学生可能对我国在国际事务中的地位和作用认识不足,需要通过具体事例来强化这一认识。

举例:介绍我国在联合国等国际组织中发挥的作用,以及我国在推动全球治理体系改革中的积极贡献,帮助学生理解我国在国际舞台上的重要地位。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法,先通过讲授介绍构建人类命运共同体的基本概念、背景和意义,然后引导学生进行小组讨论,分享对相关概念的理解和看法。

2.设计案例研究活动,通过分析真实国际事件,如全球气候变化协议、国际援助项目等,让学生深入理解构建人类命运共同体的实践途径。

3.运用项目导向学习策略,让学生分组完成一个关于如何在本地社区推广构建人类命运共同体理念的项目,从而提高学生的实践能力和创新思维。

4.利用多媒体教学资源,如视频、新闻剪辑和互动地图,以增强视觉效果,帮助学生更好地理解和记忆课程内容。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

-开场引入:通过播放一段关于国际合作的短视频,激发学生的兴趣。

-提问导入:询问学生对“全球化”和“国际合作”的理解,引导学生思考其在现代社会中的重要性。

2.讲授新知(20分钟)

-提出概念:讲解“构建人类命运共同体”的定义、背景和意义。

-案例分析:通过分析新冠疫情、气候变化等具体案例,让学生理解构建人类命运共同体的必要性。

-特征讲解:详细介绍构建人类命运共同体的特征,如共同价值、共同发展、共同安全等。

-实践途径:讨论我国及其他国家在推动构建人类命运共同体中的实践途径和具体措施。

3.巩固练习(10分钟)

-小组讨论:学生分组讨论如何在日常生活中践行构建人类命运共同体的理念。

-案例研究:提供一个简短的国际合作案例,让学生分析并讨论其成功之处和可改进之处。

4.课堂小结(5分钟)

-归纳总结:教师引导学生回顾本节课的主要内容,总结构建人类命运共同体的核心观点。

-提问反馈:教师提问学生,检查学生对课程内容的理解和掌握程度。

5.作业布置(5分钟)

-课后阅读:布置学生阅读相关资料,深入了解构建人类命运共同体的具体案例。

-实践作业:要求学生结合自己的生活实际,提出一个推动构建人类命运共同体的行动计划,并在下一节课上分享。

知识点梳理

1.构建人类命运共同体的提出背景

-全球化进程加速,各国相互依存日益紧密。

-世界多极化、经济全球化深入发展。

-面临全球性挑战,如气候变化、恐怖主义、

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