北师大版小学五年级上册数学精品教学课件 第五单元 分数的意义 5.5 分数与除法（2）.ppt

北师版·数学·五年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第5课时分数与除法（2）填一填，说一说。涂色部分占（），空白部分占（）。1434把纸条平均分成4份，涂色的部分占其中的1份。蓝纸条的长是红纸条的几分之几？淘气的想法如下，你能看懂吗？用蓝纸条去量红纸条，正好量了3次，蓝纸条的长是红纸条的。13这个问题可以直接用除法计算，1÷3＝。13蓝纸条比红纸条短，所以计算的结果是一个真分数。黄纸条的长是红纸条的几分之几？黄纸条比红纸条长，结果大于1。可以用除法计算，4÷3＝。43求一个量是另一个量的几分之几，和求一个量是另一个量的几倍使用的方法是一样的，都是用除法解决。1÷3＝4÷3＝蓝纸条的长是红纸条的几分之几？黄纸条的长是红纸条的几分之几？1343选自教材第71页练一练第4题1.4774求一个量是另一个量的几分之几:用前面的量÷后面的量。选自教材第71页练一练第5题2.山娃家一共养了6只羊，8只鸭子，20只兔子。6÷8＝（1）羊的只数是鸭子的几分之几？68答：羊的只数是鸭的。68（2）羊的只数是兔子的几分之几？兔子的只数是羊的

几分之几？6÷20＝20÷6＝620206答：羊的只数是兔子的，兔子的只数是羊的。620206＝（）÷（）选自教材第71页练一练第7题1341（）＝33.在括号里填上适当的数，并与同伴交流。35875622884（1）3÷5＝（）（）8÷7＝（）（）＝（）÷（）127（2）1＝（）27＝（）45612723＝2（）3选自教材第71页练一练第8题4.这板药能吃多少天？每天要吃3片。每天早、中、晚各1片。10÷3＝（天）103答:可以吃天。1035.分桃子。（1）每只小猴分到多少个桃子？答:每只小猴分到3个桃子。这些桃子一共重4千克。要平均分给5只小猴。15÷5＝3（个）（2）每只小猴分到多少千克桃子？4÷5＝（千克）45答：每只小猴分千克桃子。45选自教材第71页练一练第9题选自《七彩课堂》第127页夯实基础第1题1.45542.张爷爷养了7只山羊，15只兔子和20只鸡。（1）山羊的只数是兔子的几分之几？（2）兔子的只数是鸡的几分之几？7÷15＝715答：山羊的只数是兔子的。71515÷20＝34答：兔子的只数是鸡的。34选自《七彩课堂》第127页夯实基础第2题20÷7＝207答：鸡的只数是山羊的。2072.张爷爷养了7只山羊，15只兔子和20只鸡。（3）鸡的只数是山羊的几分之几？选自《七彩课堂》第127页夯实基础第2题将10克盐放入90克水中，盐占盐水质量的几分之几？10÷100=答：盐占盐水的。101001010010+90=100（克）选自《七彩课堂》第128页典题精讲例题2这节课有什么收获呢？求一个数是另一个数的几分之几，和求一个数是另一个数的几倍，都可以用除法解决。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。分数与除法（2）：求一个量是另一个量的几分之几求一个量是另一个量的几分之几，和求一个量是另一个量的几倍使用的方法是一样的，都是用除法解决。1÷3＝4÷3＝1343北师版·数学·五年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计