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;;学生能够流利地使用目标词汇与句型描述各种症状并且给出恰当的建议;
掌握健康与急救的相关知识,学习并进行运用。;;Watchthevideo;;Part2Game:Sayanddo.;Part3Fillintheblanks.;Lookatthepicture.Writethecorrectletter[a-m]foreachpartofthebody.;Wherearethey?;Lookatthepictureagain.What’sthematterwitheachperson?
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What’sthereasonsoftheseproblems?
Letsstart!;1b;Name;听力原文;;1c;Part1ThinkPractice;Part1ThinkPractice;Part2Languagepoints;;Part1Let’stalk!;Part2Let’sthink!;Whatshouldwedoifwehavethesehealthproblems?;What’sthematterwiththem?;Canyouguesswhat’sthematterwiththem?;Listenandnumberthepictures[1-5]intheorderyouhearthem.;Listenagain.Matchtheproblemswiththeadvice.;Listenandfillintheblanks.;Conversation3
A:Youlook________!What’sthematter?
B:IthinkI___toomuchatdinnerlastnight.Itwasanall-you-can-eatmealattherestaurant.ButnowIhavea____________.
A:That’stoobad.You_________eatsomuchnexttime.Rightnow,youshouldliedownandrest.
B:IguessIshould.
Conversation4
A:What’s_______withyourface?
B:It’snotmyface.It’smytooth.Ihavea___________.
A:Youshould________________andgetanX-ray.
B:Butwillit______?
A:No,andifyoudon’tgotothedentistnow,it’llhurtevenmorelater!;Conversation5
A:Oh,no!What_________?
B:Iwas_______dinnerjustnowandI____myself____________.
A:Oh,thatlooks_______.Youshouldputsomemedicineonit.
Here,letmehelpyou.
B:OK,thanks.;Makeconversationsusingtheinformationin2aand2b.;Part1GroupWork.;Part2Role-play;Role-playtheconversation.;Listenandfillintheblanks.;Listenandfillintheblanks.;;1.Therearesomeimportant__________(问题)weneedtodiscuss.
2.Frediscareless,soheoften__________(弄伤)himself.
3.Asusual,Mikewenttoschoolon__________(脚).
4.Ididn’ttakeanumbrellathatrainyday,sonowIhaveabad__________(感冒).
5.Youlookverytired.Why
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