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;;学生能够流利地使用目标词汇与句型描述各种症状并且给出恰当的建议;

掌握健康与急救的相关知识,学习并进行运用。;;Watchthevideo;;Part2Game:Sayanddo.;Part3Fillintheblanks.;Lookatthepicture.Writethecorrectletter[a-m]foreachpartofthebody.;Wherearethey?;Lookatthepictureagain.What’sthematterwitheachperson?

;Doyouwanttoknowthem?

What’sthereasonsoftheseproblems?

Letsstart!;1b;Name;听力原文;;1c;Part1ThinkPractice;Part1ThinkPractice;Part2Languagepoints;;Part1Let’stalk!;Part2Let’sthink!;Whatshouldwedoifwehavethesehealthproblems?;What’sthematterwiththem?;Canyouguesswhat’sthematterwiththem?;Listenandnumberthepictures[1-5]intheorderyouhearthem.;Listenagain.Matchtheproblemswiththeadvice.;Listenandfillintheblanks.;Conversation3

A:Youlook________!What’sthematter?

B:IthinkI___toomuchatdinnerlastnight.Itwasanall-you-can-eatmealattherestaurant.ButnowIhavea____________.

A:That’stoobad.You_________eatsomuchnexttime.Rightnow,youshouldliedownandrest.

B:IguessIshould.

Conversation4

A:What’s_______withyourface?

B:It’snotmyface.It’smytooth.Ihavea___________.

A:Youshould________________andgetanX-ray.

B:Butwillit______?

A:No,andifyoudon’tgotothedentistnow,it’llhurtevenmorelater!;Conversation5

A:Oh,no!What_________?

B:Iwas_______dinnerjustnowandI____myself____________.

A:Oh,thatlooks_______.Youshouldputsomemedicineonit.

Here,letmehelpyou.

B:OK,thanks.;Makeconversationsusingtheinformationin2aand2b.;Part1GroupWork.;Part2Role-play;Role-playtheconversation.;Listenandfillintheblanks.;Listenandfillintheblanks.;;1.Therearesomeimportant__________(问题)weneedtodiscuss.

2.Frediscareless,soheoften__________(弄伤)himself.

3.Asusual,Mikewenttoschoolon__________(脚).

4.Ididn’ttakeanumbrellathatrainyday,sonowIhaveabad__________(感冒).

5.Youlookverytired.Why

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