冀教版小学五年级下册数学精品教学课件 第二单元 异分母分数加减法 2.7 异分母分数加法和减法 (2).pptVIP

五年级数学下册冀教版2 异分母分数加减法2.4异分母分数加减法学习目标1.理解异分母分数加减法的算理，掌握异分母分数加减法的算法，并能正确进行计算和验算。2.渗透转化的数学思想和方法。3.培养同学们的合作、探索精神及迁移推理和概括的能力。一、基础训练：1、通分。和和和56和110351321571027135复习导入+29592、计算。1250+1251.38+6.2计算整数小数分数计数单位相同，直接相加复习导入把下面每组中的两个分数通分。5312和12835和73204和569101515和2424和71520和20复习导入+919512–1275–151115115512+–47717732+=53=75=96=32=73=0=122=61探究新知1213＋＋＋13＋12＋263656＝56＝探究新知5634=1012912=112从刚才的计算中，你发现了什么？探究新知讨论思考题：１、分母不同的两个分数，能不能直接相加减，为什么？２、如果不能直接相加减，怎么办？３、异分母分数相加减与同分母分数相加减，有什么区别和联系？探究新知异分母分数加减法异分母分数加减法通分转化成同分母分数加减法按照同分母分数加减法的方法进行计算答案探究新知异分母分数加减法的计算方法：异分母分数相加减，先（），然后按照（）加减法的方法进行计算。通分同分母分数分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。探究新知()()=5618+1218()()=()()=1435+１、口头填数。学以致用512718－8978＋51412－学以致用（2）–=（1）+=下面的计算对吗？把不对的改正过来。×=+=×==易错提醒1地貌类型占公园面积的几分之几乔木林灌木林草地云梦森林公园地貌情况对比2110351森林部分比草地部分多几分之几？典题精讲201＝1-（）201152＋1＝-（）2011208＋20191-＝201＝加减混合运算中有小括号时，要先算小括号里的。20111-52-＝20202011-208-209208-＝裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几？典题精讲分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同，也是按照从左往右的顺序计算，带有小括号的先算小括号里面的，再算小括号外面的。典题精讲1258用，，这三个分数编一道加减混合的计算题并计算。25学以致用1813－1714－1615－1415+1914+1315+计算下面各题，再想一想这些题怎样算比较快？学以致用一看：二通：三算：四约：五化：异分母分数加减法解题步骤：看清题目通分计算结果能约分的要约成最简分数结果是假分数的要化成带分数或整数学以致用课堂小结通过本节课的学习,你有什么收获?