幼儿园班级管理李慧英46课件讲解.ppt

幼儿园班级管理李慧英内容体系：单元一：幼儿园班级管理概述单元二：幼儿园班级管理的过程单元三：幼儿园班级管理的内容单元四：幼儿园小班管理单元五：幼儿园中班管理单元六：幼儿园大班管理单元七：幼儿园混龄班管理单元八：特色班级管理阅读书目：1.《论语》2.《弟子规》3.《幼儿园班级管理技巧150》曹宇译4.《幼儿园班级管理》唐淑虞永平主编，南京师范大学出版社，2012年6月5.《幼儿园教师治班之道》李麦郎著，中国轻工业出版社，2012年7月6.《幼儿园管理》张燕著7.《幼儿园班级管理》张富洪主编，复旦大学出版社，2012年7月【学习目标】1·理解幼儿园班级特色的含义及特色班级建设的重要作用；2·了解建设特色班级及展示特色成果的途径与方法；3·能够根据实际情况确定班级特色方向并制定特色班级建设计划；4·能够利用多种教育资源开展特色班级建设工作及组织开展特色成果展示活动。第八单元特色班级建设第八单元特色班级建设一、特色班级建设的依据（一）政策依据（二）理论依据（三）应用价值依据二、班级特色的定位（一）班级特色以班级幼儿的兴趣和能力的实际情况为出发点来确定（二）班级特色以教师自身的特长和经验为依托来确定（三）班级特色以家长需求和家长优势为依托来确定三、特色班级建设实施方案的制定（一）特色班级建设实施方案包括的内容第八单元特色班级建设一、特色班级建设实施策略（一）特色课程方案的设计1、特色课程方案的设计首先应制定明确的课程目标。2、特色课程方案设计要与主题教学活动相结合。3、特色课程方案设计要多采用游戏的形式。4、特色课程在设置上要与常规课程相结合，并促进二者的融合。（二）特色班级环境的创设1、班级特色墙饰、走廊与悬挂物的创设2、特色区角的创设（1）区角活动场地设置（2）材料投放（三）特色主题活动（四）家园合作1、班级特色定位环节2、特色班级建设实施环节。3、班级特色成果展示环节。4、特色班级评估环节二、特色班级建设实施中应注意的问题1.教师之间要团结。2.特色不能等同于特长教育3.班级特色创建重在求特不能求全。4.教师要注重提高自身的素质。5.特色班级建设工作要持之以恒。第八单元特色班级建设案例导入（略）一、特色班级建设成果展示1、特色项目比赛2、在家长开放日进行特色成果展示3、在社区进行成果展示二、特色班级建设评估（表略）主编：……撰稿教师：……（以姓氏为序）制作：……责任编辑：……电子编辑：……