初中数学自主招生难度讲义-9年级专题06转化与化归——特殊方程、方程组.docx

专题06转化与化归----特殊方程、方程组

阅读与思考

特殊方程、方程组通常是指高次方程（组）（次数高于两次）、结构巧妙而富有规律性的方程、方程组.

降次与消元是解特殊方程、方程组的基本策略，而降次与消元的常用方法是：

1、因式分解；

2、换元；

3、平方；

4、巧取倒数；

5、整体叠加、叠乘等.

转化是解各类特殊方程、方程组的基本思想，而化归的途径是降次与消元，而化归的方向是一元二次方程，这也可以说是“九九归宗”.

例题与求解

【例1】已知方程组的两组解是与，则的值是_______

（北京市竞赛题）

解题思路：通过消元，将待求式用同一字母的代数式表示，运用根与系数的关系求值.

【例2】方程组的正整数解的组数是（ ）

A．1组B．2组C．3组D．4组

解题思路:原方程组是三元二次，不易消元降次，不妨从分析常数的特征入手．

【例3】解下列方程:

（1）；（“祖冲之杯”邀请赛试题）

（2）；（河南省竞赛试题）

（3）；（山东省竞赛试题）

（4）（“祖冲之杯”邀请赛试题）

解题思路：注意到方程左边或右边项与项的结构特点、内在联系，利用换元法求解.

【例4】解下列方程组:

（1）（山东省竞赛试题）

（2）（西安市竞赛试题）

（3）（全苏数学奥林匹克试题）

解题思路：观察发现方程组中两个方程的特点和联系，用换元法求解或整体处理.

【例5】若关于的方程只有一个解（相等的解也算一个）.试求的值与方程的解.

（江苏省竞赛试题）

【例6】方程的正整数解有多少对？

（江苏省竞赛试题）

解题思路：确定主元，综合利用整除及分解因式等知识进行解题.

能力训练

A级

1．方程的实数根是_____________.

2．，这个方程的解为=_________________.

3．实数满足则的值为_______________.（上海市竞赛题）

4．设方程组有实数解，则

（武汉市选拔赛试题）

5．使得成立的的值得个数为（ ）

A．4个B．3个C．2个D．1个

（“五羊杯”竞赛试题）

6．已知方程组有实数根，那么它有（ ）

A．一组解B．二组解C．三组解D．无数组解

（“祖冲之杯”邀请赛试题）

7．设，且，则代数式的值为（ ）

A．5B．7C．9D．11

8．已知实数满足，则的值为（ ）

A．6B．17C．1D．6或17

9．已知关于的方程组有整数解，求满足条件的质数.

（四川省竞赛试题）

10．已知方程组的两个解为且是两个不等的正数.

（1）求的取值范围；

（2）若，试求的值.

（南通市中考试题）

11．已知是方程的两个实根，解方程组

（“祖冲之杯”邀请赛试题）

12．已知某二次项系数为1的一元二次方程的两个实数根为，且满足关系式试求这个一元二次方程.

（杭州市中考试题）

B级

1．方程组的解是___________________.

2．已知，则的值为______________.（全国初中数学联赛试题）

3．已知实数是方程组的解，则（全国初中数学联赛试题）

4．方程组的解是_________________.（“希望杯”邀请赛试题）

5．若二元二次方程组有唯一解，则的所有可能取值为______________.

（《学习报》公开赛试题）

6．正数同时满足，，，

，，.则的值为________.

（上海市竞赛试题）

7．方程的所有根的积是（ ）

A．3B．-3C．4D．-6E．以上全不对

（美国犹他州竞赛试题）

8．设为实数，且满足