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学校生活饮用水管理制度(通用8)

一、总则

（1）学校饮用水管理制度旨在确保广大师生饮用水安全，保障身体健康，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规，结合我校实际情况制定本制度。根据国家卫生健康委员会发布的《学校卫生工作条例》和《生活饮用水卫生标准》，我校饮用水设施和供水过程必须符合国家标准，确保饮用水水质达到卫生要求。

（2）本制度规定，学校应设立专门的饮用水管理机构，负责全校饮用水安全卫生管理工作。管理机构应配备专职或兼职管理人员，定期对饮用水设施进行检查、维护和消毒，确保设施正常运行。学校应建立健全饮用水卫生档案，记录水源水质检测、设施维护、消毒等情况，并定期向师生公开。

（3）学校饮用水水源应选择水质符合国家标准的水源，并定期对水源进行水质检测，确保水质稳定达标。对于校内自备水源，应设置水质检测点，每季度至少进行一次水质检测，并将检测结果公示于校园内明显位置。对于外购饮用水，学校应选择信誉良好的供应商，并要求供应商提供符合国家标准的水质检测报告。如有发现水质不达标情况，学校应立即采取措施，暂停使用该水源，并向当地卫生健康部门报告。

二、饮用水设施管理

（1）学校饮用水设施管理是保障师生饮用水安全的基础。学校应按照国家相关标准和规范，配置符合要求的饮用水设施。根据《学校卫生工作条例》要求，学校应配备直饮水机、开水器等饮用水设施，并确保其数量满足师生需求。以我校为例，目前共有直饮水机120台，开水器80台，覆盖全校教学区、宿舍区、食堂等区域。近年来，学校投入近200万元用于更新和改造饮用水设施，确保设施的安全性和耐用性。此外，学校还定期对饮用水设施进行巡查和维护，确保设施运行正常。

（2）学校饮用水设施管理应严格执行消毒制度。根据《生活饮用水卫生标准》，学校饮用水设施每学期至少进行两次全面消毒，并做好消毒记录。消毒剂的选择应符合国家规定，使用过程中应遵循正确操作规程，避免交叉污染。例如，我校饮用水设施采用二氧化氯消毒剂，该消毒剂具有高效、安全、无残留等优点。消毒过程中，学校会安排专业人员进行操作，并监督消毒效果，确保饮用水安全。在实际操作中，学校已连续多年未发生因饮用水设施消毒不当导致的学生健康问题。

（3）学校饮用水设施管理还应包括水质监测和公示。根据《学校卫生工作条例》，学校应每月对饮用水设施的水质进行检测，并将检测结果在学校公示栏进行公示。水质检测项目包括菌落总数、大肠菌群、总大肠菌群、余氯等。以我校为例，学校委托具有资质的检测机构每月对饮用水设施进行检测，检测报告及时公示。通过持续的水质监测和公示，学校提高了师生的饮用水安全意识，同时也接受社会监督。近年来，我校饮用水设施的水质检测合格率始终保持在98%以上，充分保障了师生的饮水健康。

三、饮用水安全卫生管理

（1）学校饮用水安全卫生管理是保障师生健康的重要环节。学校应建立健全饮用水安全卫生管理制度，明确各级管理人员和工作人员的职责，确保饮用水安全。根据《学校卫生工作条例》要求，学校应设立饮用水安全卫生管理小组，负责监督、检查和指导饮用水安全卫生管理工作。以我校为例，管理小组由校领导、后勤部门负责人、校医和教师代表组成，定期召开会议，研究解决饮用水安全卫生管理中的问题。

（2）学校饮用水安全卫生管理应包括水源保护、水质检测、设施维护和人员培训等方面。水源保护方面，学校应加强对水源地的保护，防止污染源进入水源。水质检测方面，学校应定期对饮用水进行检测，包括菌落总数、大肠菌群、余氯等指标，确保水质符合国家卫生标准。设施维护方面，学校应定期对饮用水设施进行清洁、消毒和保养，确保设施卫生。人员培训方面，学校应定期对管理人员和工作人员进行饮用水安全卫生知识培训，提高他们的专业素养。

（3）案例一：某学校因饮用水设施未定期消毒，导致学生集体出现腹泻症状。经调查，该校饮用水设施存在严重积垢，未及时清理消毒，导致水质受到污染。事件发生后，学校立即采取措施，对饮用水设施进行全面消毒和清理，并对学生进行健康检查和治疗。同时，学校对管理人员和工作人员进行严肃批评，并加强饮用水安全卫生管理，防止类似事件再次发生。

案例二：某学校引进了先进的直饮水设备，并定期进行水质检测，确保水质安全。学校还通过举办饮用水安全知识讲座，提高师生的饮用水安全意识。在学校的严格管理和师生的共同努力下，该校饮用水安全卫生状况得到显著改善，师生对饮用水满意度达到95%以上。这一案例表明，通过科学的管理和有效的措施，可以保障师生的饮用水安全。