北师大版初中八年级下册数学精品课件 第一章 三角形的证明 1.3 线段的垂直平分线（第1课时）.ppt

课后作业作业内容教材作业从课后习题中选取自主安排配套练习册练习再见1.3线段的垂直平分线（第1课时）北师大版八年级数学下册导入新知1.如图，A、B表示两个仓库，要在A、B一侧的河岸边建造一个码头，使它到两个仓库的距离相等，码头应建在什么位置?PNM点P是码头的位置2.某区政府为了方便居民的生活，计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物中心，试问该购物中心应建于何处，才能使得它到三个小区的距离相等？ABC导入新知1.理解线段垂直平分线的概念.2.掌握线段垂直平分线的性质定理及逆定理.素养目标3.能运用线段的垂直平分线的有关知识进行证明或计算.探究新知思考：垂直底边，并且平分底边．AD所在的直线即线段BC的垂直平分线．等腰三角形顶角平分线有哪些性质？垂直且平分一条线段的直线是这条线段的垂直平分线.知识点1线段垂直平分线的性质ABC∟D探究新知观察：已知点A与点A′关于直线l对称，如果线段AA′沿直线l折叠，则点A与点A′重合，AD=A′D，∠1=∠2=90°，即直线l既平分线段AA′，又垂直线段AA′.●●lAA′D21(A)由上可知：线段是轴对称图形，线段的垂直平分线是它的对称轴.如图，直线l垂直平分线段AB，P1，P2，P3，…是l上的点，请你量一量线段P1A，P1B，P2A，P2B，P3A，P3B的长，你能发现什么？请猜想点P1，P2，P3，…到点A与点B的距离之间的数量关系．ABlP1P2P3P1A____P1BP2A____P2BP3A____P3B＝＝＝探究发现：探究新知猜想：点P1，P2，P3，…到点A与点B的距离分别相等．线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.由此你能得到什么结论？探究新知你能验证这一结论吗？如图，直线l⊥AB，垂足为C，AC=CB，点P在l上．求证：PA=PB．证明：∵l⊥AB，∴∠PCA=∠PCB．又AC=CB，PC=PC，∴△PCA≌△PCB（SAS）．∴PA=PB．PABlC猜想证明：探究新知文字语言：线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等．线段垂直平分线的性质定理结论几何语言：∵P在线段AB的垂直平分线上，∴PA=PB.PAB∟探究新知线段垂直平分线的性质定理素养考点1探究新知如图,在四边形ABCD中,AC垂直平分BD,垂足为E,下列结论不一定成立的是()例A.AB=ADB.AC平分∠BCDC.AB=BDD.△BEC≌△DECC巩固练习变式训练如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,将AB边沿AD折叠,发现B点的对应点E正好在AC的垂直平分线上,则∠C=_________.?30°思考：知识点2线段垂直平分线的判定定理：线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.逆命题到一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上.它是真命题吗？你能证明吗？探究新知如果PA=PB,那么点P是否在线段AB的垂直平分线上呢？记得要分点P在线段AB上及线段AB外两种情况来讨论想一想：探究新知（1）当点P在线段AB上时，∵PA=PB，∴点P为线段AB的中点，显然此时点P在线段AB的垂直平分线上；（2）当点P在线段AB外时，如右图所示.∵PA=PB，∴△PAB是等腰三角形.过顶点P作PC⊥AB，垂足为点C，∴底边AB上的高PC也是底边AB上的中线.即PC⊥AB，且AC=BC.∴直线PC是线段AB的垂直平分线，此时点P也在线段AB的垂直平分线上.证明：探究新知文字语言：到一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上.线段垂直平分线的判定定理结论几何语言：∵PA=PB，∴点P在线段AB的垂直平分线上.PAB∟作用：判断一个点是否在线段的垂直平分线上.探究新知线段垂直平分线的判定定理素养考点2探究新知已知：如图，在△ABC中，AB＝AC，O是△ABC内一点，且OB＝OC.求证：直线AO垂直平分线段BC.例证明：∵AB＝AC，∴点A在线段BC的垂直平分线上（到一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上）.同理，点O在线段BC的垂直平分线上.∴直线AO是线段BC的垂直平分线（两