北师大版小学一年级上册数学精品教学课件 第一单元 生活中的数 1.7 快乐的午餐.ppt

快乐的午餐：用一一对应的方法比较大小………………最多最少北师版·数学·一年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第7课时快乐的午餐第一单元生活中的数1234561234561234567够吗？………………6个6个盘子的数量和小松鼠的数量同样多。盘子够要知道盘子够不够，可以将和一一对应进行比较。一样多，够了。先动手摆一摆，再一一对应画一画，连一连。6……………够吗？5呢？少了1个，不够。试着像下面这样说一说。6……………够吗？5先动手摆一摆，再一一对应画一画，连一连。……………呢？…67多了1个，有剩余，够了。………………67再试着说一说吧！呢？我知道，和前面一样先摆一摆，再一一对应连一连，画一画。………………最多最少仔细观察，你能试着说一说“谁比谁多，谁比谁少，谁和谁同样多，谁最多，谁最少”吗？………………选自教材第24页练一练第1题1.画一画。画□，□和一样多。画△，△比少。选自教材第24页练一练第2题2.哪一堆数量正合适？画“√”。√√每只小狗1根。每人1双。选自教材第24页练一练第3题3.比一比，最多的画“√”，最少的画“”。√√1.比一比，最多的画“√”，最少的画“”。√√2.猜一猜，采了多少个？比5多的数有6、7、8……比8少的数有7、6、5……小灰兔采了6个或7个蘑菇。小红一家三口每人分得同样多的苹果，每人吃了一些后，剩下的如下图所示，谁吃的苹果多？在（）里画“√”。（）（）（）√吃的多，剩下的就少，吃的少，剩下的就多。这节课有什么收获呢？1.比较两种物体数量的多少时可以运用一一对应法。3.如果两种物体都没有剩余，说明这两种物体的数量同样多。2.当两种事物一一对应后，有剩余的事物就比另一种事物多，另一种事物就比有剩余的事物少。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师版·数学·一年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计