高中生物课件（新教材人教版2019）必修一 1-1 细胞是生命活动的基本单位课件(共25张PPT)7.pptxVIP

高中生物必修一

§1-1细胞是生命活动的基本单位

问题探讨

大熊猫和冷箭竹形态迥异，但他们生命活动的基本

单位都是细胞。

讨论

1.如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细

胞构成的，你将如何获取和提供证据?

提示：可以将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制

成装片或切片，在显微镜下观察这些组织是否由

细胞构成；或者查阅科学研究文献，利用科学家

已经获得的研究结果为证据。

2.与同学相互评价各自的证据是否正确和充分。大熊猫吃冷箭竹

提示：评价时注重证据获取的可行性和科学性。

细胞是生命活动的基本单位

显微镜的发明使人类打开了

微观世界的大门。借助显微镜，

人们看到了一滴水中有许多肉眼

看不见的小生物，看到了动物休

和植物体中各种各样的细胞。新

的问题也接踵而至。

细胞是生命活动的基本单位

■细胞与生物体的关系是怎样的?

■动物体和植物体细胞的一致性和差异性是怎样的?

■新细胞是如何产生的?

■生物体的生长和发育等生命活动与细胞有什么关系?

细胞学说

建立时间

分别于1838年和1839年

主要建立者

德国科学家

德国植物学家■施莱登(M.J.Schleiden,1804-1881)德国动物学家

施莱登施旺

■施旺(T.Schwann,1810-1882)

(M.J.Schleiden,(T.Schwann,

1804-1881)1810-1882)

要点

1.细胞是一个有机体，一切动植物

都由细胞发育而来，并由细胞和

细胞产物所构成；

2.细胞是一个相对独立的单位，既

有它自己的生命，又对与其他细

德国植物学家胞共同组成的整体生命起作用；德国动物学家

施莱登施旺

(M.J.Schleiden,3.新细胞是由老细胞分裂产生的。(T.Schwann,

1804-1881)1810-1882)

意义

1.揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。

2.打破了在植物学和动物学之间的壁垒，促使解剖学、生理学、胚胎学

等学科获得了共同的基础，催生了生物学的问世。

3.使生物学的研究进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础。

4.细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为

后来生物进化论的确立埋下了伏笔。

被恩格斯列入19世纪自然科学三大发现之一。

建立过程

SALIUS

大量的尸体解剖研究，发表

比利时的

了巨著《人体构造》,揭示

维萨里

了人体在器官水平的结构。

维萨里《人体构造》

启示：

经过对器官的解剖观察，指

法国的

出器官由低一层次的结构—

比夏科学的发现需要