苏轼《东坡》阅读答案及翻译赏析.docVIP

苏轼《东坡》阅读答案及翻译赏析

东坡苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确：山多大石。(1)第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。(3分)(2)请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。(5分)（3）第一句描绘了一幅怎样的画面？在全诗中有何作用？（4分）（4）请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。（4分）5.前两句诗写出了月光下的东坡_________的环境特点。（2分）6后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2分）参考答案：(1)第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。(3分)(2)“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比；(3分)联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。(2分)（3）第一句是全诗的铺垫，（1分）描绘出一幅雨后东坡月夜图，（1分）营造了一种清明幽静的气氛，（1分）以映衬作者心灵明澈的精神境界（1分）。（4）“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比（2分）；联系前文对道路坎坷的交代，“铿然”却表现了作者行走时的愉悦，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀（2分）。5清幽，宁静。（2分）6表达了诗人热爱自然、恬淡旷达（乐观）的思想情感。（2分）二：①东坡在诗人笔下是怎样的一个地方：答：是一个月色清朗、坡路坎坷、行人稀少的地方。②从诗中可以感受诗人怎样的情怀：答：置身于世外，超凡脱俗，开朗乐观，意气昂扬，达观洒脱的情怀。3、文学史上所称“”，除了苏轼外，还有：韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩等。(1分)4、第一句中的“清”字用得好，说说它好在哪里。（3分）5、后人认为苏轼在《定风波》中“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”流露出的心态与本诗相近。请结合上述诗或词中的句子，分析这是一种怎样的心态。（4分）参考答案3、唐宋八大家。4、收到了情景交融的表达效果。实写雨后山冈幽静，皎洁月光透过无尘的碧空，敷洒在珠水晶莹的万物上，一片澄明的境界（2分）；暗写诗人守志僻处而自足于怀的悠闲（1分）（意思对，不写出情景交融也可得分）5、胸怀开朗。例如：凹凸不平的坡头路，够磨难人了，但将拄杖着实地点在上面，铿然一声，便支撑起矫健步伐，精神抖擞地前进了。“坡头路”不正是作者坎坷的仕途吗？一个“莫嫌”，一个“自爱”表现了作者面对困难坎坷开朗乐观，不气馁颓丧的心态。（4分）三：（1）这首诗是苏轼贬谪黄州后所作，题目中的“东坡”既

不起呢？将拐杖着实地点在上面，铿然一声，便支撑起矫健的步伐，更加精神抖擞地前进了。没有艰险，哪里来征服的欢欣！没有“荦确坡头路”，哪有“铿然曳杖声”！一个“莫嫌”，一个“自爱”，那以险为乐、视险如夷的豪迈精神，都在这一反一正的强烈感情对比中凸现出来了。这“荦确坡头路”不就是作者脚下坎坷的仕途么？作者对待仕途挫折，从来就是抱着这种开朗乐观、意气昂扬的态度，绝不气馁颓丧。这种精神是能够给人以鼓舞和力量的。小诗所以感人，正由于诗人将这种可贵的精神与客观风物交融为一，构成浑然一体的境界；句句均是言景，又无句不是言情，寓情于景，托意深远，耐人咀嚼。同一时期，作者有《定风波》词写在风雨中的神态：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”与此诗可谓异曲同工，拿来对照一读，颇为有趣。诗的第一段，通过景物描写，突出当时的静。说明作者对田园生活的热爱，对世俗名利的不屑，但愿长醉山水间之意。最近更新：袭万顷《雨后》阅读答案刘仙伦《题张仲隆快目楼壁》阅读答案附赏析于武陵《赠卖松人》阅读答案附翻译赏析《绝句两首(其二)》阅读答案及全诗赏析杜甫《登楼》阅读答案附翻译赏析刘禹锡《秋词》阅读答案及全诗翻译赏析罗隐《蜂》阅读答案及翻译赏析孙觌《吴门道中二首（其一）》阅读答案及赏析戴叔伦《题稚川山水》阅读答案及翻译赏析钱起《赠阙下裴舍人》阅读答案附赏析《画菊》《不第后赋菊》阅读答案对比赏析李商隐《访秋》阅读答案“张根，字知常，饶州德兴人”阅读答案及原文翻译孟郊《秋怀（其二）》阅读答案附翻译《华清宫》《过华清宫》阅读答案对比赏析陆嵩《望雨》阅读答案及赏析辛弃疾《鹊桥仙·己酉山行书所见》阅读答案附赏析《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《闻乐天授江州司马》阅读答案对比赏析宋之问《送别杜审言》陈子昂《春夜别友人》阅读答案对比赏析杜牧《齐安郡后池绝句》阅读答案附翻译赏析《诗经·王风·黍离》阅读答案及翻译赏析王维《汉江临泛》阅读答案及翻译赏析毛泽东《《卜算子·咏梅》》阅