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部编版一年级下册语文《古诗二首》.pptVIP

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12古诗二首;自读规定:

1、读一读:读准字音,把诗句读通顺。

2、想一想:图文对照,想想荷花池里发生了一种什么故事?;池上;池上

【唐】白居易

小娃撑小艇,

偷采白莲回。

不解藏踪迹,

浮萍一道开。;首踪迹浮萍;小娃撑小艇,偷采白莲回。;不解藏踪迹,浮萍一道开。;课文解读;浮

萍;诗意:一种小娃撑着轻便的小船,偷偷采了白莲急着回来。(回来的时候,)他却不懂掩盖自己的踪迹,小船把水面上的浮萍荡开,船后留下了一道道清清晰楚的水路。;小娃撑小艇,偷采白莲回。;这首诗好比一组镜头,摄下一种小孩儿偷采白莲的情景。小主人公天真幼稚、活泼调皮的可爱形象,栩栩如生,跃然纸上。体现了作者对乡村孩子的爱慕之情。;池上

【唐】

小娃,

白莲回。

不解,

一道开。;小池;作者简介;小池

【宋】杨万里

泉眼无声惜细流,

树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,

早有蜻蜓立上头。;小池

【宋】杨万里

泉眼无声惜细流,

树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,

早有蜻蜓立上头。;quánliúàiróu;多;可惜;泉眼无声惜细流,

树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,

早有蜻蜓立上头。;泉眼无声惜细流,

树荫照水爱晴柔。

;泉眼:泉水的出口;泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。;小荷才露尖尖角,

早有蜻蜓立上头。;绿色圃中小学教育网;小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。;泉眼无声惜细流,

树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,

早有晴蜓立上头。;诗意:泉水从泉眼中细细地流淌出来,仿佛泉眼爱惜它,舍不得它流走似的;岸边的绿树把阴影映洒在水面上,似乎是爱慕那一池晴和柔美的碧波。新长出的荷叶还卷着,刚刚在水面上露出尖尖小角,早就有蜻蜓轻盈地立在上面,不愿飞走。;主旨概括;拓展延伸;【译文】

六月的西湖最美的时候,风光与其他时候大不相似,满湖的荷叶一直铺到水天相接的地方,碧绿一片,在阳光的照射下荷花愈加红艳。;我;cǎi;wú;shù;ài;jiān;jiǎo

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