部编人教版七年级英语上册教案详案UNIT 6 Period 2（Section A 2d-3c）.docx

Period2(SectionA2d-3c)

设计说明

在本节课的对话中，总体目标是让学生掌握话题功能。通过有效的热身活动复习所学词汇，并通过真实的情景学习新词汇，为下面的教学做好铺垫。通过积极有效的活动学习巩固目标语言，通过大量的听、说、读的训练，达到对目标语言的熟练运用。

教学目标

1.知识目标：

(1)掌握单词及短语：birthday，dinner，week，food，sure，burger，vegetable，fruit，right，apple，then，egg，carrot，rice，chicken，so;thinkabout，howabout。

(2)掌握句型：Shelikes...

Shedoesn’tlike...

—Doesshelike...?

—Yes，shedoes./No，shedoesn’t.

Theylike...

Theydon’tlike...

—Dotheylike...?

—Yes，theydo./No，theydon’t.

2.能力目标：

能熟练地用英语表达自己或他人喜欢与不喜欢的食品。

3.情感目标：

通过谈论美食，进一步引导学生在享受美味的同时要关注健康，同时培养学生的合作精神和跨文化学习的意识。

重点难点

1.重点：

(1)含实义动词like的肯定句、否定句、一般疑问句及其答语。

(2)一般现在时中主谓一致的理解与运用。

(3)可数名词与不可数名词的分辨与运用。

2.难点：

(1)一般现在时中主谓一致的理解与运用。

(2)可数名词与不可数名词的分辨与运用。

教学准备

教师准备：搜集关于更多食物的图片，制作表格。

学生准备：准备调查表格，做好对话和调查的准备。

教学过程

Step1Revision

Makeasurveyaboutthefoodyouandyourpartnerslikeanddislike.

Thenreportitafterthemodel：

Ilike...Idon’tlike...Myclassmate...likes...He/Shedoesn’tlike...

Step2Presentation

T：Nowlookatthescreen.ThisSundayisJim’sbirthday.Hewillhaveabirthdayparty.Whatwilltheyeatonhisbirthday?Pleaselookatthepictures.

(Learnthenewwords：birthday，dinner，week，food，vegetable，fruit，apple，egg，carrot，rice，chicken...)

T：TranslatethewordsandphrasesintoEnglish.Readandrememberthem.

生日birthday (中午或晚上吃的)正餐dinner

周；星期week 食物food

蔬菜vegetable 水果fruit

苹果apple 蛋；鸡蛋egg

胡萝卜carrot 大米；米饭rice

鸡肉chicken 汉堡包burger/hamburger

那么then 当然；肯定；一定sure

正确的；适当的right 思考；思索thinkabout

怎么样howabout

Step3Role-play

1.TheteachersaysthatJohn’sbirthdayiscoming.Hisfriendsaretalkingaboutthefoodforthebirthdaydinner.ReadthedialogueandfindoutwhatJohnlikes.

Answer：Johnlikeshamburgers，salad，strawberriesandapples.

2.Readtheconversation.

3.Explainthelanguagepoints.

(1)thinkabout意为“思考;思索”，其中about为介词，其后可接名词、代词或动词-ing形式。

I’mthinkingaboutgoing(go)toBeijing.

(2)Howabout...?意为：……怎么样？用于提出建议或请求，相当于：Whatabout...?

补全句子：

吃些苹果怎么样？

How/Whatabouthavingsomeapples?

4.Role-playthe