部编人教版七年级英语上册教案详案UNIT 8 Period 4（Section B 3a-Self Check）.docx

Period4(SectionB3a-SelfCheck)

设计说明

在本节课，学生第一次接触便条这一实用文体，把握好便条的书写格式，围绕学生熟悉的节日，设计补充问答练习。

教学目标

1.知识目标：

(1)复习序数词的构成方法，并能运用序数词来正确表达日期。

(2)了解并能熟练询问及回答一些常见节日的日期。

掌握短语：Children’sDay，NationalDay，Women’sDay，NewYear’sDay。

掌握句型：Pleasecometomyschoolnextweek.

Wehaveabasketballgame.

Seeyouthere!

(3)会写便条，邀请朋友参加自己学校的某项活动。

2.能力目标：

培养学生用英语思考的习惯，提高书面表达能力以及英语实践运用能力。

3.情感目标：

通过互相询问生日，学会与他人交流；通过与他人合作，学会关心他人；合理安排自己的作息时间，健康成长。

重点难点

1.重点：

了解一些常见节日的日期，并能熟练地询问及回答一些常见节日的日期。

2.难点：

给朋友写便条，邀请对方参加学校的某项活动。

教学准备

教具：相关节日的多媒体课件或图片。

教学过程

Step1Revision

1.Reviewtheschoolactivities.Letsomestudentssayalltheschoolactivitiestheyknow.

S1：basketballgame，volleyballgame，soccergame，tennisgame，schooltrip，

S2：SchoolDay，SportsDay，EnglishDay，booksale，Englishtest，

2.Letsomestudentsreportwhatactivitiestheylikeanddislike.

(Tellstudentstousethesentencestructure：Ilike...，butIdon’tlike...)

S1：Ilikebasketballgames，volleyballgamesandsoccergames，butIdon’tlikeEnglishDay，booksales，

S2：Iliketennisgames，schooltripsandartfestivals，butIdon’tlikeSportsDay，

3.Letthestudentstranslatethefollowingphrasesandsentences.

国庆节NationalDay 儿童节Children’sDay

妇女节Women’sDay 新年NewYear’sDay

下周请到我的学校来。Pleasecometomyschoolnextweek.

新年是什么时候？WhenisNewYear’sDay？

Step2Presentation

1.Letstudentslookatthenotein3aandcompleteitwiththewordsinthebox.

Answers：like，basketball，myschool，game，September

2.Askstudentstoreadthenotealoud.

3.Sumuphowtowriteanote.

开头：Dear+收便条人的名字

中间：正文

结尾：写便条人的名字

Step3Writing

T：Class!Therewillbeabooksaleinourschool，too.Doyouliketoinviteyourfriendstoourschool?

S：Yes，wedo.

T：OK.Let’swriteourinvitation.

1.Letstudentswritetheirownnotes.Tellthestudentstousethequestionsin3bforhelp.

Forexample：Whatisyourfriend’sname?

Whatdoesyourfriendliketodo?

Whatactivitydoyouhaveinyourschool?

Whenistheactivity?

Choosesome