1感受生活中的法律 第二课时 说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docxVIP

1感受生活中的法律第二课时说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课以“感受生活中的法律”为主题，旨在通过案例分析和讨论，让学生深入了解法律在生活中的作用，提高法律意识。通过本节课的学习，学生能够认识到法律与生活的紧密联系，培养遵纪守法的良好习惯。

核心素养目标分析

本节课培养学生法治意识、公民意识和社会责任感，引导学生学会运用法律知识分析问题、解决问题。通过案例学习，提升学生的思辨能力和道德判断力，强化规则意识，培养尊重和遵守法律的公民素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确法律定义及其在社会生活中的作用。

-通过具体案例，理解法律如何规范个人行为和社会秩序。

-学生能够识别生活中的法律现象，并初步学会运用法律知识进行思考和判断。

2.教学难点

-理解法律与道德的区别和联系，区分法律规范和道德规范。

-分析复杂案例中法律条文的应用和解释，培养学生的思辨能力。

-在现实生活中，识别法律风险，提高学生自我保护意识。

-例如，在讨论“网络谣言”的案例时，难点在于帮助学生理解法律对于网络言论的规范，以及如何在实际生活中避免违法行为。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、白板、实物教具（如交通标志、法律书籍等）

-课程平台：道德与法治课程教学平台，用于在