线上线下混合式教学模式在高中英语写作教学中的应用.pdf

Acknowledgements

Timeflieswithjoyallaround.DuringtheyearsofstudyinginHenanNormalUniversity,I

havegainedalotwiththehelpofmanypeople.Iwouldliketoexpressmysincerethankstothem

here.

Firstly,Iwouldliketothankmysupervisor,ProfessorLiuGuobingwhocaresformystudy

andlife.ProfessorLiuGuobinggavepatientguidancetothetopicselection,framework

arrangementandcontentmodificationofmythesis.Hisrigorandmodestattitudetowards

academicstudyandcarefulnessqualityofworkhaveaprofoundinfluenceonme.

Secondly,IwanttoexpressmygratitudetotheteachersandstudentsofLuoyangNo.1Senior

HighSchool.Teachersintheschool,especiallyMr.He,andMs.Wang,helpedmetoimprovemy

professionalskillsandcarryoutexperimentsduringmyinternship.Inaddition,Iwouldliketo

thankthestudentsofgradetwoforfullycooperatingwithmyexperiment.Becauseofallthose,I

carriedoutexperimentssmoothlyandcollectedauthenticandvaliddata.

Finally,Iexpresssincerethankstomyfamilyandfriends.Thanksformyparents’

unconditionalunderstandingandsupporttome.Duringthethreeyears,myroommatesandteam

memberscommunicatedwitheachotherandhelpedeachother.Wespentanunforgettabletime

together.Moreover,IwouldliketothankGuoHaojieandYangYuforcompanionsandhelp,and

theirexcellencealsoinspiresmetoconstantlyimprovemyself.

I

摘要

英语写作综合了词汇、语法、句子模式和段落结构，是英语教学的重难点。

然而，传统的面对面教学模式受时间与空间的限制，线上教学对学生学习的主动

性要求较高。因此，单一教学模式的教学效果并不理想。为解决以上问题，何克

抗（2004）提出了“混合式教学就是将传统教学方式的优势与数字化教学的优势

结合起来”这一新含义。近年来，学者们对混合式教学进行了深入的研究，并将

其应用于教学实践。然而，目前混合式教学实践多集中于高等教育领域，在基础

教育领域的探索并不多。因此，本研究以现代信息技术为支撑，将混合式教学模

式应用于高中英语写作教学，探索其应用效果，为高中英语写作教学提供新思路。

本研究以洛阳市第一高级中学高二年级两个班共计125名学生为实验对象，

进行了一学期的线上线下混合式英语写作教学实践。本研究致力于探索三个研究