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粤教版物理必修第三册08第一章章末综合提升.pptxVIP

粤教版物理必修第三册08第一章章末综合提升.pptx

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;巩固层·知识整合;提升层·题型探究;1.对称法

在保证效果相同的前提下,将复杂的电场情境变换为简单的或熟悉的电场情境进行分析求解.;?;?;2.补偿法

有时由题给条件建立的模型不是一个完整的模型,这时需要给原来的问题补充一些条件,组成一个完整的新模型.这样,求解原模型的问题就变为求解新模型与补充条件的差值问题.如采用补偿法将有缺口的带电圆环补全为圆环,或将半球面补全为球面,从而将问题化难为易.;?;?;3.极值法

把某个物理量推向极端,即极大或极小、极左或极右,并依此作出科学的推理分析,从而给出判断或推导出一般结论.;?;?;?;4.微元法

当一个带电体的体积较大,不能视为点电荷时,求这个带电体产生的电场在某处的电场强度时,可用微元法的思想把带电体分成很多小块,只要每块足够小,就可以看成点电荷,用点电荷电场叠加的方法计算.;【典例4】如图所示,均匀带电圆环带电荷量为+Q,半径为R,圆心为O,P为过圆心且垂直于圆环平面的直线上的一点,OP=l,求P点的场强大小和方向.;?;主题2带电体在电场中的运动

1.带电体在电场中的运动是一类综合性很强的问题,解决这类问题时,常把带电体看作点电荷,应用力学知识(如牛顿运动定律、动能定理等)求解.

2.带电体在匀强电场中受到的电场力是恒力,若带电体只受电场力作用,则其运动是在恒力作用下的运动,解决问题的思路是抓住两个分析:受力分析和运动分析.

3.带电体在非匀强电场中所受电场力是变力,这类运动往往用动能定理进行分析和解答.;【典例5】如图所示,ACB是一条足够长的绝缘水平轨道,轨道CB处在方向水平向右、大小E=1.0×106N/C的匀强电场中,一质量m=0.25kg、电荷量q=-2.0×10-6C的可视为质点的小物体,在距离C点L0=6.0m的A点处,在拉力F=4.0N的作用下由静止开始向右运动,当小物体到达C点时撤去拉力,小物体滑入电场中.已知小物体与轨道间的动摩擦因数μ=0.4,g取10m/s2,求:

(1)小物体到达C点时的速度大小;

(2)小物体在电场中运动的时间;

(3)小物体从开始运动到最终停止

全过程因摩擦而产生的热量.;?;?;?;(3)在小物块开始运动到最终停止全过程,电场力做功为0,根据能量守恒定律,有

FL0=Q

则因摩擦而产生的热量为

Q=24J.;一语通关“一关键、三应用”巧解带电体在电场中的运动问题

(1)一关键:受力分析.

(2)三应用:平衡知识、动力学知识和功能关系.;主题3电场中的图像问题

在考查电场中的基本概念时,往往给出与电场分布有关的图像,如:E-x图像、φ-x图像、Ep-x图像,或与粒子运动规律有关的图像,如:v-t图像,掌握各个图像的特点,理解其斜率、截距、“面积”对应的物理意义,就能顺利解决相关问题.;几种常见图像的特点及规律;E-x

图像;【典例6】(多选)静电场在x轴上的场强E随x的变化关系如图所示,x轴正向为场强正方向,带正电的点电荷沿x轴运动,则点电荷()

A.x2和x4处电势能相等

B.由x1运动到x3的过程中电势能增大

C.由x1运动到x4的过程中电场力先增大后减小

D.由x1运动到x4的过程中电场力先减小后增大;BC[由题图可知,x1到x4场强先变大,再变小,则点电荷受到的电场力先增大后减小,C正确,D错误;由x1到x3及由x2到x4过程中,电场力做负功,电势能增大,A错误,B正确.];;

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