冀教版初中九年级上册数学精品授课课件 第二十八章 圆 28.4 垂径定理.ppt

第二十八章圆28.4垂径定理

1.理解垂径定理的证明过程，掌握垂径定理及其推论.2.会用垂径定理进行简单的证明和计算.3.了解直径、弦、弧之间的特殊关系.

学习重点：垂径定理及其应用学习难点：探索并证明垂径定理及利用垂径定理解决一些实际问题

阅读课本P163—P164页，并完成第1题，垂径定理的条件和结论分别是什么？如何证明？学生活动一【一起探究】

1.请你在半透明的纸上以O为圆心画一个圆，在☉O中，AB为弦，CD是直径，且CD⊥AB，垂足为E,将☉O沿CD所在直线对折，重合的线段有，重合的弧有.请针对你的发现，结合图1进行证明.

垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分这条弦所对的两条弧.

学生活动二【一起探究】2.如图2，☉O的直径CD交弦AB(不是直径)于点E,①若AE=BE,探究AB与CD的位置关系及哪些弧相等?②若AD=BD,探究AB与CD的位置关系及哪些线段弧相等?（（

在☉O中，设直径CD与弦AB(非直径)相交于点E.若把AE=BE,CD⊥AB，AD=BD中的一项作为条件，则可得到另外两项结论.（（

如图所示，已知CD为☉O的直径，AB为弦，且AB⊥CD，垂足为E.若ED=2，AB=8，求直径CD的长.

1.垂径定理和推论及它们的应用.2.垂径定理和勾股定理相结合，将圆的问题转化为直角三角形问题.3.圆中常作辅助线连半径、过圆心作弦的垂线.

再见