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中职帮扶企业实施方案

一、指导思想与目标

（1）指导思想：以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入实施国家职业教育发展战略，坚持立德树人根本任务，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以提高质量为核心，以深化改革为动力，以产教融合为重点，以校企合作为主线，以创新驱动为引领，充分发挥中等职业教育在培养技术技能人才、促进就业创业中的重要作用，推动中职教育与地方经济发展紧密结合，助力企业转型升级，实现中职教育与企业共同发展。

（2）目标：通过实施中职帮扶企业计划，旨在提升中职学校的办学水平和人才培养质量，增强中职毕业生就业竞争力，促进校企合作，实现中职教育与地方产业需求的有效对接。具体目标包括：一是提高中职学校与企业的合作紧密程度，促进产教融合，实现教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接；二是提升中职学校专业设置与产业需求匹配度，培养适应产业转型升级需要的高素质技术技能人才；三是加强中职学校师资队伍建设，提升教师实践教学能力和企业服务能力；四是增强中职学校服务企业的能力，助力企业提升技术创新和核心竞争力；五是扩大中职毕业生就业规模，提高就业质量，为地方经济社会发展提供有力的人才支撑。

（3）实施路径：一是强化政策引导，制定中职帮扶企业实施办法，明确帮扶对象、帮扶内容、帮扶方式和帮扶成效评估等要求；二是加强校企合作，搭建校企合作平台，鼓励企业参与中职学校专业建设、课程开发、师资培训、实习实训等工作；三是深化产教融合，推动中职学校与企业共建实训基地、研发中心、创业孵化基地等，实现资源共享、优势互补；四是创新人才培养模式，推行现代学徒制、订单培养等模式，强化学生实践能力和职业技能培养；五是加强质量管理，建立健全中职学校与企业合作的质量监控体系，确保人才培养质量；六是强化宣传推广，营造良好的社会氛围，提高中职帮扶企业工作的社会知名度和影响力。

二、帮扶企业范围与条件

（1）帮扶企业范围：本次中职帮扶企业计划主要针对符合以下条件的企业：一是具有独立法人资格，经营状况良好，符合国家产业政策和行业规范；二是愿意与中职学校开展深度合作，共同培养技术技能人才；三是具备一定的实践教学条件，能够为中职学生提供实习实训场所；四是具备较强的技术创新能力和市场竞争力，对人才需求较大；五是地处当地重点发展产业或特色产业集群，对地方经济发展具有重要作用。

（2）帮扶条件：参与帮扶的企业需满足以下条件：一是企业规模适中，具有一定的经济实力和可持续发展能力；二是企业拥有良好的企业文化和社会责任感，注重员工培训和职业发展；三是企业具备完善的安全生产和环境保护措施，符合国家相关法律法规要求；四是企业对中职教育有较高的认可度，愿意为中职学生提供实习实训岗位和就业机会；五是企业积极参与职业教育改革，有意愿与中职学校共同探索人才培养新模式。

（3）申请程序：有意向参与帮扶的企业需按照以下程序申请：一是企业向当地教育行政部门提交申请，并提供相关证明材料；二是教育行政部门对申请企业进行资格审核，确定帮扶对象；三是教育行政部门与企业签订帮扶协议，明确双方权利义务；四是企业按照协议内容，与中职学校开展合作，共同推进人才培养工作。

三、帮扶措施与实施步骤

（1）帮扶措施：为有效推动中职帮扶企业工作，将采取以下帮扶措施：一是开展校企合作调研，深入了解企业需求，制定针对性的帮扶方案；二是支持企业参与中职专业设置和课程开发，共同培养符合企业需求的技术技能人才；三是鼓励企业为中职学校提供实习实训基地，让学生在实践中提升职业技能；四是组织企业专家担任中职学校客座教授，参与专业教学和师资培训；五是实施“订单式”人才培养，根据企业实际需求，定制人才培养计划；六是搭建校企合作平台，举办招聘会、技能竞赛等活动，拓宽毕业生就业渠道；七是推动中职学校与企业共建研发中心、技术创新平台，促进产学研一体化发展；八是开展企业文化建设，提高中职学生职业素养和社会责任感。

（2）实施步骤：帮扶措施的实施将按照以下步骤进行：第一步，组织调研组深入企业，了解企业现状、人才需求、技术发展趋势等，形成调研报告；第二步，根据调研结果，制定帮扶计划，明确帮扶目标、任务、措施和实施时间表；第三步，与帮扶企业签订合作协议，明确双方的权利和义务；第四步，开展专业建设、课程开发、师资培训等工作，提升中职学校的办学水平和人才培养质量；第五步，实施“订单式”人才培养，为学生提供实习实训岗位，提升学生实践能力；第六步，定期组织评估，总结经验，完善帮扶措施，确保帮扶工作取得实效；第七步，推广帮扶经验，扩大帮扶范围，提升中职教育整体水平。

（3）保障措施：为确保帮扶措施的有效实施，将采取以下保障措施：一是加强组织领导，成立中职帮扶企业工作领导小组，负责统筹协调帮扶工