怀化市2024年下学期九年级期末教学质量抽测_历史.pdfVIP

怀化市2024年下学期九年级期末教学质量抽测

历史

班级：姓名：准考证号：

（本试卷6页，20题，考试时间60分钟，满分100分）

注意事项：

1．答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并

将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答

案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在

试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，将答题卡上交。

一、选择题（本大题16小题，每小题3分，48分。每个小题只有一

项最符合要求）

1．下面的古代亚非文明地图中，①②③④所代表的四大文明古国与其文明成

果对应正确的是

A.①-种姓制度B.②楔形文字

C.③-金字塔D.④-太阳历

2．《汉谟拉比法典》规定谋杀、偷窃、行骗、诬陷、为逃跑的奴隶提供庇

护、没有遵从王室命令等都要处以死刑。其中民法部分对奴隶买卖等都进

行了规范。我们从材料中可以了解到，该法典

A.目的是维护奴隶主利益B.表明该地区商品经济活跃

C.在一定程度改善了奴隶的地位D.是了解古印度文明的重要史料

3．伯里克利说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全

体公民手中，而不是在少数人手中。”对伯里克利主政时期的“民主政治”

理解最恰当的是

A.外邦人可以参加政治活动B.所有居民都可以参加公民大会

C.少数人享受民主权利D.奴隶享有政治权利

4．唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方

法论。“在阶级社会中，阶级斗争是历史发展的动力”是唯物史观的重要观

点。以下史实中能印证这一观点的有

A.罗马征服了意大利半岛

B.斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治

C.凯撒打败对手成为终身独裁官

D.日耳曼人大举侵入罗马

5．亚历山大在远征中，将希腊的神话、语言、艺术等带到东方，又搜集了

大量东方各国的政治、经济以及民情风俗方面的资料，使东西方文化互相补

充。这一现象表明，亚历山大远征客观上

A.推动希腊民主制度的发展B.导致希腊罗马文明的消亡

C.加速亚非自然经济的解体D.促进了欧亚非经济文化的交流

6．“光荣属于希腊，伟大属于罗马。”这是对古希腊罗马文明最好的总结。

下列关于希腊罗马古典文化成就的表述，正确的是

A.《荷马史诗》是古罗马宝贵的文学遗产

B.大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新

C.《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统

D.苏格拉底创立了逻辑学等新的学科

7．佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。相关说法正确的是

A.伊斯兰教诞生时间最早

B.佛教的创始人是耶稣

C.三大宗教均发源于亚洲

D.西汉末年，基督教沿丝绸之路传入中国

8．孟广林在《世界中世纪史》中提到：所谓封君封臣制，就是以土地的层层

分封、占有为基础······在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附

的封君封臣关系。材料说明封君封臣制度

A.以土地封赐为纽带B.封君完全控制封臣

C.封君封臣没有契约关系D.没有严格的等级性

9．以下是9年级某同学整理的学习卡片。据此可知，他学习的内容是

从9世纪开始流行，大约到11世纪遍